郭紅@獨(dú)家專訪丨記錄被困異國(guó)他鄉(xiāng)的日子，郭紅的文字讓丈夫周國(guó)平震驚( 三 ) 雕刻|章華|冰雪運(yùn)動(dòng)|雕塑|冬奧

【對(duì)話郭紅】
先生是一個(gè)偉大的工作者，
也是一個(gè)好父親
紅星新聞：你們滯留在異國(guó)他鄉(xiāng)7個(gè)月，對(duì)這段經(jīng)歷有怎樣的感悟？
郭紅：任何一段經(jīng)歷，尤其是痛苦的經(jīng)歷，當(dāng)你在其中的時(shí)候五味雜陳，但回望之際，都是別有趣味。情緒越強(qiáng)烈，經(jīng)歷越復(fù)雜，回味越有滋味，比如我現(xiàn)在的心情和書(shū)中的心情又是不同了。當(dāng)時(shí)離開(kāi)熟悉的生活，在異國(guó)想念祖國(guó)，想念小區(qū)的看門大爺，長(zhǎng)滿雜草的綠化帶，讓我知道原來(lái)生活中司空見(jiàn)慣的東西，全構(gòu)成了家的氛圍。
當(dāng)然，滯留的日子也是生命體驗(yàn)中重要的成分。那段時(shí)間，因?yàn)榧~約的疫情很嚴(yán)重，我們也很緊張，在那邊沒(méi)有醫(yī)療保險(xiǎn)，很擔(dān)心自己生病沒(méi)有保障，并且和周圍的人不認(rèn)識(shí)，全員陌生的環(huán)境。國(guó)內(nèi)的朋友非常擔(dān)憂我們，要給我們寄口罩。

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滯留異國(guó)他鄉(xiāng)的日子
紅星新聞：你眼中的另一半是個(gè)怎樣的人？
郭紅：周老師是一個(gè)意志力極強(qiáng)的人，當(dāng)面對(duì)特殊狀況，我們會(huì)焦慮，他會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，調(diào)整到工作狀態(tài)，本來(lái)以為到這那待一下就走，突然走不了，那小孩是不是就近申請(qǐng)去上學(xué)？自己是不是重新開(kāi)始寫作？他最快恢復(fù)了生活規(guī)律，保持慣常習(xí)慣，每天幾小時(shí)的寫作，重新回到自己的世界里，有助于情緒的平穩(wěn)。他的狀態(tài)對(duì)家人也有很好的安撫作用。
【郭紅@獨(dú)家專訪丨記錄被困異國(guó)他鄉(xiāng)的日子，郭紅的文字讓丈夫周國(guó)平震驚】他是一個(gè)自律的人，現(xiàn)在北京這么冷，剛剛吃完晚飯，他已經(jīng)出門散步了，一天走兩圈，八公里。我們家住在陶然亭公園，散步可以讓他沉浸在自我世界中，他有很多想法是在這過(guò)程中得到的，他從不浪費(fèi)時(shí)間，周末我會(huì)在家陪孩子，但他是節(jié)假日無(wú)休，去工作室寫作。他說(shuō)過(guò)，那些偉大的人物，一定是偉大的工作者。另外，他是很好的父親，對(duì)孩子非常疼愛(ài)。
紅星新聞：你如何評(píng)價(jià)周老師的作品？
郭紅：我認(rèn)為，周老師作品在中國(guó)文壇是獨(dú)樹(shù)一幟的。我常常開(kāi)玩笑，你不屬于學(xué)術(shù)圈，不屬于作家圈，連個(gè)朋友圈都沒(méi)有，有好朋友，但是沒(méi)有圈子，你是個(gè)真正的個(gè)體戶。
翻譯家葉廷芳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)平繼承了西方寫作傳統(tǒng)，把人生和哲學(xué)的思考融合在一起。我很贊同，我覺(jué)得他的文字很好，不用生僻字，非常講究用詞的準(zhǔn)確，一些播音員朋友也經(jīng)常跟我說(shuō)，特別愛(ài)念周老師的稿子，念下來(lái)特別流暢，斷句、節(jié)奏很舒服。另外，有思想深度，這就不用我說(shuō)了。
紅星新聞：你們夫妻相處是怎樣的？遇到矛盾怎么處理？
郭紅：我很欣賞他，他覺(jué)得耽誤了我，因?yàn)榕詾榧彝ズ秃⒆痈冻龊芏啵运@次寫的序也說(shuō)了，他特別高興。但我們性格很不同，我比較雜亂無(wú)章，不講次序，他非常講次序。畢竟是過(guò)日子，總是有摩擦。兩人吵架，都是小事放大，當(dāng)時(shí)處于情緒化的狀態(tài)，所以，說(shuō)得越多，雙方傷害會(huì)越大，事后會(huì)后悔，所以，氣頭上的時(shí)候，周老師會(huì)拂袖而去，過(guò)半小時(shí)，氣消了，就覺(jué)得不是多大的問(wèn)題。還有一點(diǎn)很重要的，如果另一半全是缺點(diǎn)，不妨想一下當(dāng)初喜歡的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)根本沒(méi)有改變，只要情感基礎(chǔ)在，愛(ài)上他的基本元素還在，其他的都是枝。

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郭紅《長(zhǎng)島小記》書(shū)封
紅星新聞：《長(zhǎng)島小記》記錄了人與自然，返璞歸真，記錄了生活本身，未來(lái)有想過(guò)找一處世外桃源生活嗎？
郭紅：我倒沒(méi)有這種想法，周老師說(shuō)：“我要和我的語(yǔ)言在一起。”一個(gè)寫作者，脫離了母語(yǔ)環(huán)境，就像一棵樹(shù)斬了根，斷了水，樹(shù)能長(zhǎng)多高啊？不死就不錯(cuò)了。如果無(wú)法從自己的母語(yǔ)汲取養(yǎng)分，作者也就悄無(wú)聲息了。