求職|給求職機(jī)構(gòu)送了4萬“智商稅”，我還是沒找到工作( 二 ) 秋招|智商稅|職場故事

最后一次，對方表示跟他們有合作的凱捷中國，有相關(guān)職位放出，他們可以幫忙推薦。同時，給他發(fā)了條件沒他好，卻成功進(jìn)入頭部咨詢公司的案子， “那一刻，我上頭了。 ”蔡全說道。
一切看起來，確實(shí)宛若“命運(yùn)的相遇” ，但阿克、蔡全們不知道的是，這都在機(jī)構(gòu)的掌控中。
阿克用以解惑渠道的知乎、小紅書等平臺，求職類話題下高贊以及回答最全面的，往往不是機(jī)構(gòu)宣傳貼，就可能是其請的托在分享。
只要一搜相關(guān)內(nèi)容，基本就進(jìn)入了狩獵區(qū) ，一旦和它們聯(lián)系，就激活了程序觸角。之后他們的耐心、素養(yǎng)以及鍥而不舍，所有打動人的點(diǎn) ，只為一步步引人進(jìn)網(wǎng) 。
蔡全最終跟機(jī)構(gòu)簽了一個保offer的項(xiàng)目， 16節(jié)課的一對一求職輔導(dǎo)再加上企業(yè)內(nèi)推，交了4萬左右的費(fèi)用。
阿克也找同學(xué)湊了3萬多，簽了一個退款保底的項(xiàng)目——內(nèi)推成功，月薪保底在1萬左右；如果沒有拿到offer ，全額退款。
【求職|給求職機(jī)構(gòu)送了4萬“智商稅”，我還是沒找到工作】那一刻，大家都覺得“幸運(yùn)之門”已經(jīng)打開。但殊不知，這其實(shí)是噩夢的開始。
4萬之后，又迎來新一輪收割把戲交完錢進(jìn)入培訓(xùn)流程后，畫風(fēng)開始詭異起來。
蔡全這邊，第一節(jié)課上到一半，講課的老師突然就走了，留下他對著空白屏懵逼了十分鐘。
阿克的輔導(dǎo)老師，每次都是在早高峰的地鐵里給他上課，嘈雜的背景，加上斷斷續(xù)續(xù)的信號，讓他屢屢覺得自己在聽鬧市直播。
情況反饋給機(jī)構(gòu) ，蔡全被重新安排了一個老師，但這節(jié)課沒再補(bǔ)回來。而阿克的對接人，不再是耐心形象， “每次都是丟過來一句，這個老師最滿足我的需要，換不了。 ”
這還沒完，據(jù)蔡全回憶，他的輔導(dǎo)課一直在Python、5E模型、SMART法則等基礎(chǔ)內(nèi)容上打轉(zhuǎn) 。 “聽下來沒有一條超出管理學(xué)課本知識的，我本科就學(xué)的這個。 ”
花了幾萬，學(xué)的都是舊知識，已經(jīng)夠離譜，但比這更玄幻的，還有一堆。
比如，和阿克報了同一個求職機(jī)構(gòu)的雨晴，整個課程下來，就改了一份簡歷。
雨晴是某重點(diǎn)大學(xué)的計算機(jī)系研究生，秋招幾次都臨門一腳時，被刷了下來，她覺得自己可能在面試或求職技巧上有欠缺，就報了機(jī)構(gòu) ，一為提升短板，二來看重保offer的機(jī)會。
她的項(xiàng)目費(fèi)用是4萬，課程安排是：4節(jié)課輔導(dǎo)簡歷修改， 11節(jié)課用來練習(xí)模擬面試。
但實(shí)際操作時， 13節(jié)課都在修改簡歷。 “光六個項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)就改了快5節(jié) ，每個都從原來的專業(yè)技能突出、條理清楚，改成了項(xiàng)目背景、結(jié)果、最后參與情況的繁瑣模式。 ”
一旦她提出質(zhì)疑，老師就說不按要求改，過篩效果不好，機(jī)構(gòu)不負(fù)責(zé) 。
現(xiàn)在回想，雨晴有一種被下了降頭的不真實(shí)感：“每次上課，老師都圈定一個要修改的點(diǎn) ，讓我自己對著STAR法則修改，他全程閉麥，最后花幾分鐘點(diǎn)評。 ”
就這樣，機(jī)構(gòu)躺著把錢賺了，但雨晴啥也沒學(xué)到，她找對接反饋了情況，對方說可以再安排，但每節(jié)課額外收300元的費(fèi)用。
不過，雖然過程不愉快，但上課總歸是搭頭，通過內(nèi)推拿到offer才是關(guān)鍵，誰也不想因小失大，就都沒深究太多。
然而他們的委曲求全，等來的是更深的坑。
蔡全的內(nèi)推頭部，不僅執(zhí)行時都是差一級的（甚至很多三流企業(yè)），而且每次基本都是線上視頻面試，甚至，艾瑞咨詢還是電話面試。
每家面完都沒有下文，他找對接人交涉，對方推翻了之前夸他條件好的話，開始貶損說他的情況不夠拔尖，用人單位沒看上。