我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也不會向他們開放 。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相地拍打著，臉上是發自內心的笑容 。
我突然意識到：弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！ 好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！ 生命沒有為他們帶來完美，但他們為自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！ 我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風順，總要經歷一番風雨的磨難 。但風雨過后，定有勝利的彩虹 。
風雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯美 。試著走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我 。
我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情 。
5.作文《遼河大橋如彩虹》700字左右濤濤的遼河水，由北向南，奔流不息孕育了廣袤無垠的遼河兩岸 。
它經過高山，草原，無數個城市，肥沃的農田，匯聚千百個溪流，最終奔向大海 。而即將到終點的時候，一道彩虹橫跨兩岸，宛如馬拉松終點的一條彩帶，漂浮在，空中 。
這就是著名的遼河大橋 。如果把它比做一條彩虹，它就是跨越銀河上的鵲橋，夜晚兩岸的燈光就是那星羅棋布的星斗 。
游輪在橋下交錯航行，似海市蜃樓，燈光璀璨，橋上更是車水馬龍，似流動的燈河綿延不斷 。再加上吊橋鋼索裝飾的霓虹閃爍，這一刻恰似一道沒有聲音的，音符在跳躍 。
遠遠的注視著它的美，它的巍峨 。如果把它比做一幅畫倦，那它遠超越了清明上河圖，美麗繁華 。
遼河大橋是鑲嵌在遼河平原上的一個用不褪色的，，，，，彩虹 。
6.作文遼河大橋如彩虹彩虹出現風雨后，成功來自磨難中 。
這句話我體會最深 。“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛 。
其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格 。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知待在哪兒才好 。
有時躲在屋里罵自己笨，罵發明數學的人可恨；有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉 。馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些“特殊”，與其他的學校沒什么兩樣 。
每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了 。雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳 。
我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也不會向他們開放 。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相地拍打著，臉上是發自內心的笑容 。
我突然意識到：弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！ 好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！ 生命沒有為他們帶來完美，但他們為自己打開了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去！ 我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風順，總要經歷一番風雨的磨難 。但風雨過后，定有勝利的彩虹 。