我的特長怎么寫三年級( 四 ) _特長

果然，半年后我的努力見效了。那節課，老師讓我們練習拉《小星星》，快下課時，老師問：“誰能拉下來這首曲子？”那時我舉起了手，老師對我說：“那就你來吧！”當我把《小星星》完整連貫地拉下來后，老師表現得非常吃驚。下課后，老師告訴媽媽：“這孩子天分很高，讓她用心練練，也許以后會有一番成就。”
我確實沒有讓老師失望，在第二年我當上了小班的領奏；然后年齡最小的我由原來的小班轉到了大班，這是老師從教以來第一次單獨一個人從小班轉到大班！更讓老師感到意外的是一到下課時間，大班的哥哥姐姐都圍在我身邊，向我請教演奏中的問題，我都認真的一一解答。當年我當上了大班的領奏。
當然，在這個過程中我也有過煩惱。有一天我上完琴課剛回家，照例練習老師布置的曲目。這時樓下傳來小朋友們玩耍的聲音，我被這種聲音吸引了，雖然人還在拉琴可心早就飛到了外面。這樣一心二用，出了很多不應有的錯誤，媽媽聽到了，非常生氣的說：“你怎么還能犯這樣的錯誤！罰你今天多練習一個小時！”我一聽頓時哭了，勉強練習完之后，我心想：我再也不想學這東西了！在晚上臨睡覺前，媽媽過來和我說：“孩子，對不起，媽媽是太著急了，怕你學不好才讓你多練一個小時的。”聽完媽媽的話，我又回想起平常媽媽對我學琴付出的辛苦，那會兒不學琴的想法立刻被拋到九霄云外。
八歲的時候，我第一次上了包頭人民廣播電臺，參加《陽光城堡》節目，當時演奏的是八級曲目《新春樂》，得到了最高票數，最終獲得冠軍。
在接下來的幾年里，老師對我進行的是一對一的指導，獲得了多項榮譽，九歲的我參加“星星火炬”青少年才藝大賽獲第一名；在以“迎奧運”為主題的器樂大賽中獲第二名等。
現在的我已經是六年級的學生，已經考過了九級，到了考十級的時候。雖然十級很難考，但是有老師、媽媽對我的鼓勵以及自己的自信心，我相信一定可以考得上！我這次同樣不會讓大家失望！
如果有人問我是怎樣一步步走過來的，我會告訴他們：是我從小的好奇心和愛好加上老師的期盼鼓勵，還有媽媽的辛勞細心鋪就了我的路。我是在他們愛心共同澆灌下成長起來的一棵藝術幼苗。