哈嘍，終于等到您，還好我沒放棄！您終于來了！這里有您最想知道的！這里有您最想不到的！這里有您在別的地方看不到的！總之，您來對地方了~那么下面就讓我帶您一起看看下面的文章！
為啥了然于胸？究其原因，不過是它常年出現在課本之上，致使它的粉絲讀者已然從小學生跨越到了大學生，這是一大原因。而本期分享給大家的一首詞，亦是年年被選入語文課本之上的，不過它并非統攬小學生這批讀者，它是出現在高中語文課本之上的，它便是“雨霖鈴·寒蟬凄切”。
《雨霖鈴·寒蟬凄切》作者：柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？
柳永是北宋著名詞人，亦是婉約派的代表人物，與李清照大同。柳永這首詞常年被選入課本，相信大家都有所耳聞，老師在上課時候更是千叮嚀萬囑咐“要背誦哦！要逐字逐句默寫哦！”至于它為何能成為千古名篇，值得老師如此反復強調叫我們背誦默寫，還請往下細看。






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?首先寫景，寫秋天過后的蟬鳴叫得十分凄慘悲涼，傍晚時分，面對長亭（古時“十里一長亭”，常是古人用來送別的地方），只有那一陣急雨過后，蟬才停止鳴叫。之前的朋友或許不懂長亭啥意思，后面一句作者便給大家作以解釋：正在京城之外的長亭設酒餞別，然而，毫無喝酒的心緒，正坐著留戀過往依依不舍時候，船上的人竟催著出發。
總結一下，上面全都是寫了兩個字的內容：送別。若要詳細點，便是：依依不舍的送別。
兩人手拉著手，淚眼對淚眼，竟然無話可說！心中本來是有千言萬語的，可卻被這“送別”擾亂頭緒，萬語千言阻擋在喉嚨之下。“念去去”這里比較有意思，兩個“去”堆積在一起并非作者筆誤多寫，而是重復以示路途之遙遠。山一程，水一程，一程又一程，楚地天空夜幕沉沉，竟然一望無際！






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縱覽上片，作者用細膩的語言介紹離別之情思，難舍難分，畢竟此去經年，不知何時才能相見！于是不舍，于是難分。
秋天落葉掉落，本是蕭瑟，本是傷感的季節。然而，在這個季節，卻要遭逢離別，自古以來正是離別才最讓人傷心悲涼，可現在卻在蕭瑟的秋天離別，更是一種受不了的離愁。離愁怎么辦呢？于是喝酒吧！“今宵酒醒何處？”今晚喝醉酒我酒醒之后身在何方？怕是只能在楊柳岸邊面對著悲涼的殘風與黎明的殘月。
長久地分別，是非常痛苦的。若是在這之中遇到許多的好風景，好太陽，終究都是虛有的。沒有你的日子天空全都是灰色的！愛，我空有滿肚子的情思情意，可是，又能給誰訴說呢？






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通篇給人一種含蓄蘊藉的感覺，不愧是婉約派詞人的代表之作。全篇上片現實寫景，寫離別之景，下片想象寫具體之感，離別之后是如何生活的，離別之后天空會是如何的，縱然天空有那么多美景，你不在身邊，全然都是虛的。
【 悲涼！年年被選入課本的一首詞，開篇即是名句，句句都要背誦默寫】