母親！連載｜《豐子愷自述》12：舊話江西省委|瓷都|夢工廠|景漂|景

作者：豐子愷著/繪鐘桂松編
出版社：上海三聯(lián)書店
因此我在小學畢業(yè)之后，母親的煩慮更深了。鄰居的沈蕙蓀先生，是我的小學校的校長，又是我們的親戚，又是地方上有德望的長者。母親就把我的前途的問題去請教他。他為我母親說明現(xiàn)在的學制，學生將來的出路，還有種種的忠告。母親就決定送我到杭州去投考中等學校。恰好沈先生也送他的兒子——我的同班畢業(yè)的同學沈元君——到杭州去投考，母親便托他把我?guī)ァ＿@實在是最幸運的機會。因為當時我家沒有人能送我到杭州；即使有人送去，也不懂投考學校的門路。我還記得炎熱的夏天的早晨，母親一早起來給我端整了行裝，吃了糕和粽子，送我到沈家，跟了沈家父子搭快班船到長安去乘火車。糕和粽子，暗示“高中”的意思。聽說從前父親去考鄉(xiāng)試的時候，祖母總是給他吃這兩種點心的。

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母親決定命我投考杭州第一師范。這是母親參考沈先生的說明，經(jīng)過了仔細的考慮而決定的。母親的意思：一則當時鄉(xiāng)里學校勃興，教師缺乏，師范畢業(yè)可以充當教師；二則我家沒有父兄，我將來不能離家，當教師則可在家鄉(xiāng)覓職，不必出外；三則師范取費低廉，畢業(yè)后又可不再升學，我家堪能擔負。母親曾把這種道理叮嚀地關照我。但我的心沉浸在Royal Reader（皇家讀物）和代數(shù)中，哪能體會這道理而諒解母親的苦心呢？我到了杭州，看見各種學校林立，都比我的小學偉大得多；看見書坊和圖書館里書如山積，都比我所見過的高深得多。我的知識欲展開翅膀而欲翱翔了。我已忘卻母親的話、自己的境遇和其他一切的條件了。我的唯一的掛念，是恐怕這回的入學試驗不能通過，落第回家。我在赴杭投考的同鄉(xiāng)人中，聞知有同時投考數(shù)校的辦法。我覺得這辦法較為穩(wěn)當，大可取法。我便不問師范、中學和商業(yè)等學校的教育的宗旨及將來的造就，但喜其投考日期不相沖突，便同時向這三校報名。沈先生在逆旅中把三校的性質教示我，使我知道取舍，母親曾有更切實的叮囑，她說商業(yè)學校畢業(yè)后必向外頭的銀行公司等供職，我家沒有父兄，你不好出外，中學畢業(yè)后須升高等學校和大學，我家沒有本錢，你不好升學。但這種話在我猶如耳邊風。況且這是三五年以后的事，在我更覺得渺茫。我的唯一的企求，是目前投考的不落第。自從到了杭州以后，我的心猶似暮春的柳絮，隨了機緣與風向而亂走，全不抱定自己的主見。這曾使母親消受屢次的煩憂。
我投考了三個學校，結果統(tǒng)被錄取。中學校錄取第八，師范學校錄取第三，商業(yè)學校錄取第一。我在投考的時候，但看學校的形式，覺得師范學校規(guī)模最大，似乎最能滿足我的知識欲。我便進了師范學校。這是與母親的意見偶然相合，并非我能體諒母親的苦心，顧念自己的境遇，或抱著服務小學教育的決心而進這學校的。故入學以后，我因不慣于寄宿舍的團體生活，又不滿足于學校的課程——例如英文從ABCD教起，算學從四則教起等——懊悔當初不入中學校。這曾使我自己消受長期的懊惱，而對于這學校始終抱著仇視的態(tài)度。
我抱了求知識的目的而入養(yǎng)成小學教員的師范學校，我的懊惱是應該有的。幸而預科以后，學校中的知識學科也多加深起來，我只要能得知識欲的滿足，就像小孩得糖而安靜了。我又如在小學時一樣埋頭用功，勤修一切的功課，學期試驗成績也屢次列在第一名。放假回家，報告母親，母親也很歡喜。每次假期終了而赴校的時候，母親總給我吃了糕和粽子而動身。但是糕和粽子的效力，后來終于失卻。三年級以后，我成績一落千丈，畢業(yè)時的平均成績已排在第二十名了。其原因是這樣：