齊魯晚報·齊魯壹點采訪人員 秦國玲
為貫徹落實《家庭教育促進法》和諸城市教體局“1238”教育發(fā)展戰(zhàn)略,推進“家校社配合起來”行動,強化家庭教育指導(dǎo)服務(wù),構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,營造和諧親子關(guān)系,1月21日,諸城市“親子共讀共寫共成長”活動啟動儀式在諸城市第一小學(xué)舉行。
啟動儀式上,中華文化促進會傳統(tǒng)文化委員會副主任、家庭教育專家武際金作了題為《同心同行 共讀共寫 親子共成長》的報告。武際金結(jié)合《家庭教育促進法》的內(nèi)容解讀,聯(lián)系家校合育存在的問題,闡明了親子日記寫作的意義及狀況,并和與會人員交流了親子日記寫作的管理措施。

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諸城市第一小學(xué)、密州路小學(xué)和科信小學(xué)三位校長分別分享了本校在親子共讀共寫方面的經(jīng)驗與做法,家長及學(xué)生代表分別結(jié)合自身情況和與會人員分享交流親子日記寫作的感悟體會。

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諸城市教科院院長王德以《讓閱讀回歸教育本質(zhì)》為題作分享報告。他強調(diào),親子共讀共寫是家校社共育的關(guān)鍵途徑,是改變家庭教育生態(tài)的重要手段,各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于開展親子共讀共寫共成長活動的通知》的相關(guān)要求,扎實開展親子共讀共寫實踐。

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【 秦國玲$你陪孩子共讀了嗎?諸城市啟動“親子共讀共寫共成長活動”】閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動,同時也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。而親子閱讀是很好的陪伴方式之一,也是親子間最好的溝通橋梁。諸城市教體局專職教育顧問、教育學(xué)者武宏偉現(xiàn)場點評。他從家國關(guān)系的高度,指出親子共讀共寫是實現(xiàn)文化強國的重要抓手,點評了三所學(xué)校校長、家長、學(xué)生代表經(jīng)驗交流所起到的示范作用,呼吁扎實開展親子共讀共寫活動,讓“家庭教育鋪天蓋地”這一目標(biāo)落地生根。通過親子共讀共寫共成長,共建家庭積極參與的閱讀網(wǎng)絡(luò),讓更多家庭受益,讓更多孩子受益,讓書香代代相傳。
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