趙佶|宋徽宗：首次將藝術納入科舉，名家輩出，百千年宋太祖說：真這樣快被團滅了( 二 ) |趙佶|宋太祖|李煜|畫家|繪畫

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千里江山圖
有時他會給學生們親自上課，并帶來大量的珍稀古畫讓他們臨摹，如王希孟，在做學生的時候，并未見到有多大的繪畫才能，在徽宗的幾次啟發點撥下“遂誨諭之，親授其法。 ”不過半年的時間便創造出了傳世名畫《千里江山圖》。真可謂名師出高徒，因此這時期的畫家們之所以成就斐然完全是名師出高徒，蘊含著徽宗的心血。
此后的李唐、王希孟、張擇端等雖然此時還不算出名，但是在進入南宋后，他們都成了整個畫壇的殿堂級人物。宋徽宗藝術的收攬將天下才士納入其中，這些畫家無不彼此學習，在創作的路上唯恐被淘汰，因此他們格外努力，于是，在厚重的藝術氛圍的渲染下，不斷產生了《貨郎圖》、《清明上河圖》這些至今奉為經典的藝術珍品。

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清明上河圖
在徽宗的帶動下編成了《宣和睿覽冊》，累計千冊之多，幾乎集中了當時所有一流畫家的作品。雖然宋徽宗的藝術帝國取得了輝煌成就，卻將這種業績對照歷史折射出來的確實一種尷尬和諷刺。
時光回溯到北宋建國初期。
當年趙匡胤俘虜到李煜，兩人的對答，依舊還能引起一種深度深思，幾乎涵蓋了李煜悲劇根本，讓人為之震驚并陷入反思。
“朕聞卿在江南每逢設宴或赴宴，都要吟詩填詞，能否舉出最為得意的一聯供朕欣賞？”李煜稍作沉思，然后很有節奏感情的朗誦起《詠扇》詩來：“揖讓月在手，動搖風滿懷。 ”趙匡胤聽大笑起來，并不屑揶揄李煜說：“妙哉！試問，風滿懷可究竟有幾多？”看著李煜尷尬的不說話，趙匡胤頗不以為然地諷刺說：“好一個翰林學士！”皇帝稱呼前朝皇帝為“翰林學士” ，鄙夷和輕視是何等的明白。
然而這件事卻成了這位開國皇帝的心病。

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宋太祖夜訪趙普
不久，趙匡胤與身旁大臣再度談起李煜，又把他當做反面教材說：“當初李煜倘若能用作詩的功夫治理國家，今日又怎能淪為朕的階下囚？”
因此帶著這種警惕和擔憂，趙匡胤經常對兒子們的師傅教育方針提出明確要求：“帝王之子，當務讀經書，知治亂之大體，不必學做文章，無所用也。 ”這個無所用也，說的確實是相當深刻。
【趙佶|宋徽宗：首次將藝術納入科舉，名家輩出，百千年宋太祖說：真這樣快被團滅了】然而歷史循環往復，趙匡胤做夢都沒想到，他身后的子孫宋徽宗在此問題上全面超越重復了李煜的藝術愛好，甚至有過之而無不及，同樣的教訓和同樣的警示和反思卻未能避免悲劇，可謂“秦人不暇自哀，而后人哀之。 ”
然而毋庸置疑的是，北宋確實是文化藝術高度繁榮的時代，明代著名文學家宋濂說:“自秦以下，文莫盛于宋” 。確實從這一角度的解讀并不過分。