屈老師中班體育游戲教案丟手絹 _老師

活動設(shè)計背景
中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展，但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強(qiáng)鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群，性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)離群幼兒參與到活動中來設(shè)計了本次活動。
【屈老師中班體育游戲教案丟手絹】活動目標(biāo)
1.用做游戲的方法，鍛煉學(xué)生的活動靈敏度與思維應(yīng)變能力。
2.通過教師的講解、示范，教學(xué)生學(xué)會一種新的幼兒游戲。
教學(xué)重點、難點
1.學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動。
2.學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
空場地一塊，手絹一條音箱磁帶歌曲 {丟手絹}

文章插圖
活動過程
1.(激趣)示意學(xué)生手拉手-站成一圈，問學(xué)生：我們以前學(xué)過那些游戲呢?(……)小朋友們能說出它們的名字嗎?(……)
2.師：小朋友，今天老師要給大家教一個新的游戲，大家想不想學(xué)呢?(.來源屈.老師教案網(wǎng))注意，老師手里拿著一條手絹，等一會兒老師看哪個小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。
3.講游戲規(guī)則：
⑴拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示范的方向，邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》，看哪個小朋友不注意時，就把手絹悄悄地丟在他的身后，然后快速地跑開。
⑵如果身后有手絹的小朋友沒發(fā)現(xiàn) ，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節(jié)目。
⑶如果身后有手絹的小朋友發(fā)現(xiàn)了，那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節(jié)目;如果追不上，那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。
4.教師示范表演，邊講解給學(xué)生。
5.學(xué)生做游戲開始，選剛才聽得最認(rèn)真的學(xué)生先丟手絹，教師也參與其中。
教學(xué)反思
學(xué)生在每次活動開始的時候活動積極，興趣很高，但是這種興趣很快消失，亂跑亂鬧。學(xué)生亂跑的時候安全得不到保證，在以后的教學(xué)時要盡可能的提高學(xué)生的興趣。