學習$孔子說“學如不及，猶恐失之”：人生的無聊，是從停止學習開思

文|顏小二述哲文
《論語》中的“泰伯篇”中有這樣一句話“學如不及，猶恐失之”，理解這句話可深可淺。

文章插圖

首先，對于正在讀書的孩子們來說，這句話是在告誡學子們“要一直保持求學的動力，真正好學的人，在學習上就像追趕什么一樣，會害怕自己趕不上”。
其次，對于步入社會有一段時間、日子趨于平穩的中年人來說，這句話是在告誡人們不要“停止學習“，停止學習會讓人變得“守舊”且“無聊”。
最后，從哲學層面來解讀這句話，所謂的“學如不及，猶恐失之”有暗示“學無止境”的意味，“保持學習”是我們探索世界的一種方式，我們一直在學習中，意味著我們對世界的探索永不止步。于此，從“認識世界”這個角度來說，人們的學習對象和道家的“道”一樣，可以無限靠近，卻“無法言說”，即我們可以“近道”但無法“言道”。
1、“學如不及，猶恐失之”與孔子的“好學”
我們知道，孔子除了是儒家的代表人物，同時也是我國歷史上偉大的教育家，他打破“學在官府”，讓普通人有了學習知識的機會，這對于孔子所在的時代來說，無疑是巨大的進步。

文章插圖

而孔子作為老師，他無論是對教育，還是對人性，都有一套自己的心得體會，比如在《論語.泰伯》中，孔子說：
“學如不及，猶恐失之。”
這句話通俗來說，是孔子在贊美，一位好學者，在學習上不會止步，那勤奮的樣子就好像在追趕什么，生怕追不上一樣。
關于“好學”，孔子也指明，這也是他自己的一個突出特點。同樣是在《論語》中，他說：
“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”
孔子表示，默默將知識記在心里，學習知識不會覺得厭煩，教導學生也不會感到疲倦，這對他來說是一大樂事。
由此，我們不難看出，孔子“好學”，并且主張人在學習這件事上，不要止步。

【學習$孔子說“學如不及，猶恐失之”：人生的無聊，是從停止學習開思】
文章插圖

2、孔子的“好學”給我們帶來的人生層面的啟示
從人生層面來說，我們能從孔子的“好學”中獲得一些啟示。
首先，孔子這樣的大圣人都尚且“學到老、活到老”，發出“學如不及，猶恐失之”的贊美，那么正處于學習大好時光的青少年，怎么能辜負自己的大好時光了。
于此，顏小二也借著孔子老先生這句話向有幸能讀到此文的青少年們說：“請在‘學習這件事上’有緊迫感，你學習的東西可以是知識文化，也可以是某項技能，這樣你青春生活將無比充實，你的余生也會因你你年少力強時的好學與勤奮，過得更加順遂。

文章插圖

其次，就于社會這個大染缸中摸爬滾打多年的成年人而言，孔子“學如不及，猶恐失之”同樣也在發出警示。我們知道，孔子尚且都“學不止步”，在學習上會有“猶恐失之”緊迫感，作為華夏子孫中個體上獨特、群體中平凡的我們，怎么可以因為“年歲大了”而“止步于當前”、停下學習的“腳步”呢？
年紀從來不是停止學習的理由。要知道，摩西老祖一百歲了還在繼續學習畫畫、史懷澤八十九歲了還在非洲磨煉醫術。在顏小二看來，人生真正的“無聊”是從停止“學習”、進行低質“娛樂”的開始。