羅胖兒|高級感的“得到”，催熟小孩？ |曾國藩|寫作

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圖 | 小戲骨《武林外傳》
文 | miki粥
曾經有一段時間，我很喜歡聽羅胖兒講書。他最擅長從厚厚的一本書里挖出最精妙的片段，把它變成一種老小咸宜的八卦。
聽到入迷之處，我還買了一堆原文書，結果發現經常是板磚一塊，啃不動。
于是，我更喜歡歸納總結數第一的羅胖了，一看就是小學中心思想沒少練啊！
但沒過多久，我脫粉了。因為一個男人曾國藩。
喜歡羅胖兒的人都知道，他非常喜歡講曾國藩，成大事者不糾結。剛開始聽很熱鬧，越聽越覺得他在夾帶私貨，把個人強烈的價值觀摻進了天平天國的故事里，空口白牙編出一套曾國藩的成功學。
但凡和成功學扯上關系，不是雞湯就是毒雞湯，愛讀書人還是要有這樣的覺悟的。
所以，當我發現碎片故事帶來的不是開眼界長知識，只是增加了偏見的時候，就沒有聽過了。
邏輯思維當年號稱知識付費，但實際上大多數人都是為了聽八卦付費。本來是各取所需，可是它自己不甘心，硬要升級到知識的高度，想通過直接輸出中心思想搞個學習「速成班」搞得拉垮，只好轉型「得到」，請一群自帶干貨的人托底。
結果賣得最好的還是李笑來的成功學《通往財富自由之路》，音頻一口氣賣了2000多萬。成年人對知識的渴望，就是簡單粗暴。
如果事情僅僅是到這里，那我就不多說了。
成年人的生活不容易，不是做劃水的社畜，就是當大廠996的牛馬，能抽出時間聽點有料的八卦，做一下財富自由的美夢，那就是頂勤奮的表現了！
但是，「得到」成功之后，用同樣的套路復制了少年「得到」，給小孩做知識快餐，這就要聊聊了。如果小孩學知識前先踩坑，那可能就要一輩子都被坑。
我有個朋友，在女兒不識字的時候就訂了少年得到，想著沒事聽聽名著挺好的，可以早點儲備文化素養。
結果聽著聽著，她老公突然就不讓孩子聽了，說你給小孩聽的是什么東西？
她說，少年得到啊，名家薈萃，講得都是正經名著…
她老公說，不管是不是名家薈萃，聽書聽名著，講究的是聽個原汁原味，尤其是小孩。但這講的是什么？
幫你簡明扼要加概括地復述了一本書，把書里的意思嚼了一遍給你，吐出來的還不全是客觀事實，而是帶有某種偏見的一些觀念。
原書還沒讀過，小孩就被成年人帶了節奏。這不是一種學習，更像是洗腦…
一群思維固化的成人，流水線式的批量制作著有「油膩感」的小孩。世界已經等不及要讓一個個小孩速成了。
書，不應該這么讀的。
而是應該讓孩子和作者進行穿越時空的交流，最后輸出自己的想法。
但在少年得到，做的是「知識的反芻」。還不只針對名著，一切都可以歸納成方法論，甚至包括藝術。
前一段時間有個朋友之前做美術產品，在上面下載了一個美術類課程，內容是教小孩怎么去尋找名作。
一聽，驚到了。教給孩子們的都是領悟大師的工具、藝術風格的捷徑，快速背會答案，滿滿都是套路：
比如說，達芬奇的風格就是磨皮效果（看起來人物的輪廓很朦朧）；
梵高的藝術效果可以用簡陋的公式定義：藍黃色塊+蠟筆質地+農村主題；
印象派最偉大的地方，是重新定義了藝術品。
據說之前的藝術品都是王族定制，本來是要有完整的效果。所以印象派一出震驚四座，內容描繪的是市井小民，手法各式各樣，連是不是成品都是藝術家自己說了算。很多的畫在當時的藝術氛圍來看，都是未完成的狀態…