韻 ， 是音韻 ， 從抑揚(yáng)頓挫的平仄里生出的詩(shī)句；韻 ， 是風(fēng)韻 ， 從千古風(fēng)流的意境里演化出的浪漫 。 “洛陽(yáng)親友如相問 ， 一片冰心在玉壺” ， 是思念之韻；“落霞與孤鶩齊飛 ， 秋水共長(zhǎng)天一色” ， 是景致之韻；“萬里悲秋常作客 ， 百年多病獨(dú)登臺(tái)” ， 是哀慟之韻；“一從陶令評(píng)章后,千古高風(fēng)說到今” ， 是詠志之韻 。 韻 ， 蘊(yùn)含的是作者情感的余韻悠長(zhǎng) 。
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今晚播出的《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六期節(jié)目中 ， 讓我們和康震老師、楊雨老師還有選手們一起 ， 重回千古風(fēng)流世界、探尋古今時(shí)代韻律 ， 在詩(shī)詞的世界里體味韻、感悟人生吧！
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康震老師覺得“韻”的生命力就在于節(jié)奏 ， 自然、社會(huì)、人生的不同節(jié)奏就會(huì)醞釀出不同的韻律、韻味和韻致 。 “春江潮水連海平 ， 海上明月共潮生”這是春日里的節(jié)奏 ， 祥和廣大、神韻高曠；“一橋飛架南北 ， 天塹變通途”這是大時(shí)代的節(jié)奏、新時(shí)代的律動(dòng) ， 正所謂盛世國(guó)之韻 ， 大美更無疆 。
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楊雨老師心目當(dāng)中的“韻”其實(shí)就是兩個(gè)字——“回味” 。 “幾回花下坐吹簫,銀漢紅墻入望遙 。 似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵 。 ”我們聽過的音樂、看過的畫面、讀過的詩(shī)詞、遇見的人和經(jīng)歷的所有故事 ， 都會(huì)沉淀成我們?nèi)松?dāng)中的一種回味 。 楊雨老師借此祝福每一個(gè)人 ， 去享受與繁華相伴而生的這種濃烈而悠久的回味 。 這就是她心目當(dāng)中的“韻” 。
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云中
千人團(tuán)
今晚 ， 云中千人團(tuán)帶來千人齊誦版李白的《聽蜀僧濬彈琴》 。 千年之前的李白陶醉在僧人美妙的樂曲中 ， 今天的我們也陶醉于千人齊誦的氣勢(shì)中 。 “如聽仙樂耳暫明” ， 音韻的魅力與詩(shī)詞、朗誦共通 ， 都是抵達(dá)靈魂深處的感受 。 今晚 ， 來和我們一起感受這種魅力吧！
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大浪
淘沙
本期大浪淘沙從“韻”著手出題 ， 讓我們跟隨詩(shī)詞一起 ， 領(lǐng)略世間萬種風(fēng)韻之美 。 先給大家劇透一道題目：
【題目】宋人王觀詞句“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處 。 ”描繪了一種風(fēng)韻之美 ， 其中的眉眼盈盈指的是：
A.秀麗的山川
B.美麗的容顏
這道題的答案是什么呢？來本期的大浪淘沙環(huán)節(jié)中 ， 看看你答對(duì)了嗎？
選手
風(fēng)采
萬壑松隊(duì)
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吹笛應(yīng)戰(zhàn)的返場(chǎng)國(guó)風(fēng)少年——宋明糠
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喚起一天明月 ， 照我滿懷冰雪 ，
浩蕩百川流
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