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路途看似艱難
但我們永遠都會向著光前行
鼓勵引導孩子記錄身邊抗疫故事
出生于1997年的葉知秋從小就喜歡畫畫 ， 受當老師的媽媽的影響 ， 她從上海大學美術學專業畢業后 ， 也選擇了成為一名美術教師 。 2020年初 ， 新冠疫情爆發 ， 工作不到一年的葉知秋就遇上了線上教學 。 “剛開始還是有點慌張 ， 不知道怎么用線上的方式把要講述的內容講給孩子們 ， 后來通過相關培訓才慢慢熟悉起來 。 ”
今年3月12日起 ， 上海中小學全部調整為線上教學 ， 葉知秋第二次迎來了線上教學 。 身為學校的美術組長 ， 她這學期承擔三年級8個班的美術教學任務 ， 線下教學時一周有16節課 ， 改為線上教學后 ， 8個班的美術課可以“聯播” ， 但也要進行線上互動答疑 。
這些三年級的孩子 ， 他們在一年級時已經經歷過線上教學 ， 所以線上上課整體還是比較自覺的 ， 即便是一、二年級的孩子 ， 在家長和班主任老師的引導下 ， 也都比較好地參與到線上美術課堂 。
在線上美術課的互動中
葉知秋把自己創作的抗疫水彩畫分享給孩子們
鼓勵大家去尋找
并發現身邊動人的抗疫小故事
用畫筆記錄這些無名英雄
在她的鼓勵和帶動下
不少孩子都拿起了畫筆
講述了自己一家在小區做核酸的小故事
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二（14）班的同學們集體創作的連環畫《早日回家》
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三（2）班王顥珺同學創作的連環畫《逆行者》
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三（4）班杜翛然同學創作的連環畫《花開了》
“美術是發自內心的創作 ， 心里有真情實感 ， 就能通過畫筆表現出來 。 ”在葉知秋看來 ， 創作抗疫主題畫的過程 ， 就好像是用畫筆在和那些前行的醫護人員和志愿者說“你們真的辛苦了” ， “希望孩子們在尋找、發現、創作抗疫故事的過程中 ， 也能學到抗疫無名英雄身上的精神 。 ”
謝謝你們
將指尖的溫暖
化作筆下的光
帶給我們愛和希望
作者：青年報·青春上海采訪人員 劉春霞
整合：娜拉
責任編輯：馮喬婷
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