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作者簡介
徐強 , 山東諸城人 , 文學博士 , 東北師范大學文學院教授 , 博士生導師 , 創意寫作研究中心主任、新文學手稿文獻研究中心主任 。 系中國翻譯協會專家會員 , 中國敘事學會常務理事 , 中國寫作學會理事 。 從事文學理論、敘事學、新文學文獻、手稿學等領域的研究 。 著、譯、編有《汪曾祺年譜》《小說與電影中的敘事》《敘事學:敘事的形式與功能》《故事與話語》《故事的語法》《長向文壇瞻背影》《汪曾祺全集》(散文卷、詩歌卷、雜著卷)等 。
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我有收藏舊物的習慣 。 在故家老宅西頭的書櫥里 , 至今存放著我用過的教科書和喜愛的讀物 。 其中有一本1984年的《語文報》合訂本 。 這是在我個人的語文生涯中發生巨大影響的一本讀物 。
我之所以能夠得到這本《語文報》要感謝我的四姑父 , 他是鄰鎮初中的教學教師 , 我在從小學到初中時期常得到他學業上的指導 。 他的弟弟陳煥發表叔1986年高中畢業考上大學 , 四姑父把煥發表叔讀過這本《語文報》轉贈給了我 。
我的父親是教師 , 先后給我訂過的報刊有十幾種 。 這本《語文報》一到手 , 初有所不解:為什么這個“報”是一本書 , 看了第一期頭版的裁裝口訣才知 , 《語文報》本也是對開報紙 , 但卻按特定順序排成16開、16版 , 新報到手后只要按照固定順序折疊 , 就會成為一本16開的薄書 。 每季度、半年或全年的攢到一起統一裝訂 , 則是一本厚厚的讀物 。 煥發表叔顯然也是有心人 , 幾乎一期不缺 , 碼得齊齊整整 , 裝得結結實實 。
我立即被這種既便閱讀又便收藏、別致而高明的設計吸引了 。 同樣吸引我的還有美觀的設計、套紅印刷、啟功先生所題的勻潔雅致的報頭題簽 。 當然更重要的還在于內容之豐富、編排之活潑 , 處處見編輯之精心 。
《語文報》雖然是面向中學師生的報紙 , 但能夠動員一批頂尖學者“站臺” , 給人感覺不小氣、不俗氣 。 例如語言大師呂叔湘先生僅在1984年一年就至少兩次亮相《語文報》 , 或題詞勉勵 , 或答疑解惑 。
《語文報》欄目豐富多彩 , 我印象最深的有:“本周向你推薦”、“新千字文”、“當代新詩百家” , 登的均是最新作品 。 “有趣的文學形象畫廊”一欄則側重經典作品 , 是很好的名著導讀形式 。 邏輯學家楊百順先生的“楊老師談邏輯”專欄 , 以豐富新鮮的邏輯語料取勝 , 在妙趣橫生的分析中系統介紹邏輯知識 , 是我識邏輯之始 。 田增科先生“含英咀華”是對美文的鑒賞分析專欄 , 小中見大 。 田先生還開設過“快速作文”一欄 , 其精華之處用現在的術語來說即“頭腦風暴”法 , 我從高中時期迄今的所有作文幾乎都用其法 , 深得裨益 。 限于報紙篇幅 , 散文與詩、散文詩成為選載最多的體裁 , 劉湛秋、劉再復、趙麗宏的一些篇章 , 至今還能背出一些句段 。 盛海耕先生的“散文講話”以散文筆法講散文 , 取例雋永、講解從容;多年后邂逅盛先生多部著譯 , 我見輒必讀 , 得以窺見那些豆腐塊小文背后的深厚學養 。
語言方面 , “街頭語言”欄目是對日常生活中的語文現象的觀察分析 , 使我養成了留心日常語用的意識 , 后來堅持寫作語詞卡片、發表系列札記 , 并開設“生活中的語文”講座課程、指導學生以此為題撰寫學位論文 , 都與這個欄目的啟示有關 。
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