二、練習
1.學生不是空著腦袋走進教室的 , 所以教學不能無視學生原有的經驗背景而是要把兒童現有的知識經驗作為新知識的生長點 , 引導兒童從原有的知識經驗中生長出新知識 , 持這種觀點的是( ) 。
A.聯結學習理論
B.認知學習理論
C.建構主義學習理論
D.有意義接受學習
【答案】C 。
2.建構主義的知識觀強調知識的( ) 。
A.動態性
B.客觀性
C.永恒性
D.普遍適應性
【答案】A 。
3.建構主義強調 , 學生是信息加工的主體 , 是( ) 。
A.意義的主動建構者
B.知識的被動接受者
C.知識的灌輸對象
D.知識的儲存器
【答案】A 。
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