在抖音直播間里,臉龐還略顯稚嫩的金韻秋正看著一行行閃爍而過的留言 。
“還想再聽一遍《賽馬》!”
“最喜歡還是貝殼拉的《瀏陽河》,第一次聽到二胡版本 。 ”
“貝殼貝殼,我知道你一定會拉《葡萄熟了》,我想聽!”
金韻秋正了正身子,把二胡端直,右手把弓拉開,身體微微一晃,《葡萄熟了》輕揚愉悅的調子便流淌了出來 。
“小貝殼二胡”,是金韻秋在抖音上的名字 。 今年是她研究生畢業的第二年,但已經是她直播的第四個年頭了 。 四年來,每天晚上7點半到11點,她都會抱著二胡準時出現,風雨無阻 。 通過直播打賞,她早已實現了在考上研究生時就定下的目標:自己支付學費,自己養活自己 。
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勤學二胡20載,“小貝殼”暗自埋下獨立決心
金韻秋的二胡之路,從6歲就已經開始 。 在老年大學教音樂的奶奶負責啟蒙,媽媽負責帶著練習 。 每天,在她完成學校的作業后,媽媽都會拿著奶奶寫好計劃的一張紙 。 紙上寫滿了當天金韻秋需要完成的練習任務 。 完成一條,劃掉一條 。 等所有的任務都完成,兩個小時就過去了 。
金韻秋從那時起,就表現得和其他被迫學琴的孩子不同 。 “我自己不劃完紙上的任務,就會很不踏實 。 在練完二胡前,做任何其他事情的心思都沒有 。 ”
從小學到高中,每周金韻秋都跟著媽媽坐上一小時的車,到南京市區上專業老師的課 。 隨著車輛顛簸的節奏,她的心里也打著曲調的節拍 。 高考時,金韻秋順利考入了沈陽音樂學院 。 這之后,隨著二胡水平的提高,金韻秋決定繼續深造考研 。 這段日子里,媽媽始終陪著她,每周花一天一夜的時間,從沈陽到北京去上專業課 。
回想起自己學習二胡的過程,金韻秋最大的感觸就是母親的付出:“我媽為了陪伴我,真是付出太多了 。 所以在我拿到沈陽音樂學院研究生的錄取通知書后,我最想做的事就是能自己把學費交了,讓她能歇一歇,喘一口氣 。 ”
直播間里辦起二胡演奏會,她用打賞收入交完三年學費
研究生一年級時,金韻秋開始在抖音直播 。
她還記得第一次點開直播的按鈕,自己盯著屏幕,看著偶爾進進出出三四個人 。 直播間里,沒有人說話,更沒有人打賞 。 于是,金韻秋找到了緩解尷尬的方法——拉琴 。 一開始拉琴,她的心就安定了下來 。 身體和手指的運動,自然地找到了熟悉的感覺 。
《戰馬奔騰》、《一枝花》、《瀏陽河》……金韻秋把有難度的、膾炙人口的曲子,一個接一個的拉了下去 。 她也開始投入更多的心思,策劃一些專場直播,比如“影視金曲”,或者“江南絲竹風” 。 到了周末,她還會穿上古典服裝,雇上一位專業攝影師,在不同的景色背景下,拉一曲二胡 。 回來后,她會自己剪視頻,調色、配音,再上傳 。
“我做抖音直播的這幾年,基本是日復一日地投入,幾乎沒有休息的時間 。 ”金韻秋稍嘆了口氣,但當被問到是否實現愿望的時候,她又雀躍了起來:“當然了,早就實現了!”
在金韻秋的努力下,抖音直播的打賞收入很快就隨著人氣提升了起來 。 通過直播拉二胡獲得的收入,金韻秋自食其力交完了自己研究生三年的學費,這也讓媽媽感到欣慰 。
金韻秋還借勢把自己的電腦、聲卡,甚至直播的房間,都換了一遍,讓二胡演出的聲畫呈現更精美,直播間的效果煥然一新 。 對她而言,抖音直播間也是個同樣令她興奮的舞臺,她看不到臺下密密麻麻的人群,但卻能感受到觀眾們的存在 。
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