眼睛|你還記得,心里的那一束光嗎?( 二 )


一曲終了 , 我的思緒被牽回到初學二胡時的情景 。 俗話說“萬事開頭難” , 在初學二胡時 , 最基礎的便是右手的運弓 , 在最開始的時候 , 我拉出的聲音是十分刺耳的 , 不管是練習時的姿勢還是對琴弓的把控力都非常欠缺 。 但我沒有放棄 , 在日復一日堅持不懈的練習中 , 我演奏出來的音樂變得更加圓潤 , 不那么刺耳了 。
從簡單到復雜 , 一首首悅耳的樂曲在我的腦海里留下了深刻的印記 。 漸漸地 , 我已經學會了《賽馬》《月夜》《春詩》等曲目 。
這不 , 我又站在了二胡表演的舞臺上 , 演奏的曲目是《奔馳在千里草原》 , 當伴奏響起的那一刻 , 我的腦海里浮現出一群駿馬在草原上自由奔跑的畫面 , 一個個跳動的音符在琴弦上流淌著 , 樂曲聲在大廳里激昂起伏 。 一曲終了 , 臺下的評委與觀眾響起了熱烈的掌聲 , 我心中感到無比的自豪 。
指導老師:孫玉萍
點評:日復一日地練習二胡 , 讓邱同學領悟到了堅持的意義 , 擁有了遇事迎難而上的勇氣 , 知道了唯有努力才能取得理想的成績 。 可以說 , 這把琴無意中成為他成長路上的“一束光” , 給予他繼續向前的力量 。
我的航天夢
電子科技大學附屬實驗小學六年級20班 劉謀源
我常常問自己 , 我的夢想是什么?在我十歲之前 , 我的夢想是什么 , 連我自己都不知道 。
可就在我十歲那年 , 我得到了一本書 , 名叫《錢學森故事》 , 講的是我國著名科學家錢學森少年時赴美留學 , 學成后克服種種困難回國 , 大力發展我國航空航天事業的一系列故事 。 當時 , 它占據了我內心的大部分空間 , 我吃飯的時候在想 , 做作業的時候在想 , 就連睡覺時也在想 。 尤其是想到他豪氣干云地說出“外國人能搞的 , 我們一樣可以搞 , 甚至可以比他們搞得更好”這句話時 , 我的內心簡直沸騰了!我覺得正是那樣的凌云志氣 , 那樣的激情火花 , 那樣的優秀人才 , 才成就了我們中國今天的火箭乃至航空航天事業 。
我不知道為什么 , 就覺得自己內心有一種想法、一種沖動 , 想如錢學森先生那樣 , 致力于我國的航空航天事業 。 從那天起 , 我的夢想與目標就明確了 。 我的夢 , 是航天夢 。 從那天起 , 我就把這本書一直帶在身邊 , 閑來無事就細細地讀、細細地思考 , 讀到會意處 , 我還會久久望著遠方 , 仿佛那兒就有我的夢想 。 我的航天夢 , 是一個值得我為之奮斗的夢 , 這個夢不應該只是空想 , 而應該通過我的努力去實現它 。 我要以錢學森為偶像、為目標 , 長大后要研發新一代火箭 , 讓帶有我們五星紅旗的航天器翱翔于太空 , 為我們中國的航空航天事業做出屬于我的貢獻!
在現實中 , 我也有許多的實際行動來向這個目標前進 。 我通過一個APP實時了解關于航空方面的知識 , 通過學習介紹飛機的圖鑒對各型飛機有所了解 , 還會去航空博物館深入了解飛機知識 , 有空時還會去雙流的空港花田拍飛機、進行實地了解;同時 , 我還實時關注新聞 , 比如“祝融號”探測器火星著陸、“太空出差三人組”在“天宮”過年 。 我相信 , 有了實際行動 , 我就能離自己的夢想越來越近!
夢想是燈塔 , 照亮前進的路;夢想是指南針 , 指明前進的方向;夢想猶如山的另一邊 , 翻過了這座險峻的高山 , 就可以看見絕美的風景 。 怕什么 , 未來是我的!我要做的 , 就是一步一步腳踏實地去實現它 。 加油吧 , 少年!
指導老師:羅維靜
點評:或許在劉同學翻看那本《錢學森故事》的時候 , 書頁上的每個字就已散發出陣陣微光 , 那些光也第一次“照亮”了他的夢想 。 或許辭藻不算華麗 , 但每句話都透露出他對航天的熱愛、對夢想的堅定 , 相信在他堅持不懈的努力下 , 一定能一步步靠近航天夢 。