少年|南都妙筆少年：寫作、畫畫、彈鋼琴我為何最鐘情它？文章|少年|寫作|梁艷燕|南都

2022年第一季度南都非虛構寫作成長平臺“妙筆少年”來了！他們“妙筆生花”的背后有什么訣竅？在寫作實踐中又有什么經驗分享呢？我們一起來看看吧！
寫作、畫畫、彈鋼琴我為何最鐘情它？
◎廣州市實驗外語學校三(10)班韓一蘭

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韓一蘭
小時候，我用畫畫記錄生活。后來，用鋼琴抒發情感。慢慢地發現，寫作是更好的表達，因為畫畫只是記錄表面，而彈琴時的心情不可重現。只有寫作，不僅可以記錄生活中的點點滴滴和心理活動，還能重溫過往的美好時光。
怎樣才能讓人看到你的作文后如同身臨其境呢？那就要把作文寫具體。寫作時，把人物的動作、表情寫清楚，把自己所看到的、聽到的、想到的寫準確。有時，還可以采用一些修辭手法，比如排比、比喻、擬人……讓文章呈現出畫面感，就成功了。
正如古話所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。 ”平日里要多閱讀，同學們稱我為“掃描儀” ，因為我利用餐后、睡前、課間等碎片時間，看了很多書，速度驚人。
還有重要的一點，用心感受生活，做到有感而發。我喜歡大自然，藍天白云、青山綠水、鳥語花香，多么神秘美好。節假日，我常常在鄉下度過，認識各種各樣的動物昆蟲，了解種類繁多的花卉草木，一群忙碌的小螞蟻、一塊不起眼的石頭、一簇頑強的小草都能讓我流連。它們成為我文章的主角，所以我有很多寫作素材。
我的理想是研究生物科學，探索大自然的奧妙和生命密碼。所以，我要更加認真觀察、記錄、思考，更加努力學習。

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【少年|南都妙筆少年：寫作、畫畫、彈鋼琴我為何最鐘情它？】整理：南都采訪人員梁艷燕

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