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誤差一刻鐘
文/石清華
“姐 , 你的鐘快了一刻鐘 。 ”在姐開門的那一刻 , 就看到了與眾不同的大掛鐘 。
一般人家的掛鐘大多掛在進入客廳的門頂上 , 或是兩寢室間的墻面上 。 姐姐家的卻掛在客廳大窗旁邊的墻面上 。 從三個寢室出來 , 從餐廳出來 , 從外面進來 , 第一眼就能看見直徑三十厘米的掛鐘 。
“嗯 。 ”姐打開書房 , 把我這個活潑、調皮 , 也舞文弄墨的“書蟲”放進去 , 沒回答問題就干自己的事去了 。 要是生氣 , 那是自討沒趣 , 你想生多長時間的氣就生多長時間的氣 , 小妹我才不上這個當 , 那個大忙人才不管你生不生氣呢 。 她總覺得時間不夠用 , 時常埋怨上帝給的時間少了 , 使有些事情干得不如意 。
我這個“書蟲” , 鉆入書中 , 啃食兩小時 , 夾了一本書才跟姐姐拜拜 。 差不多每次都是這樣 。
“姐 , 你的鐘快了一刻鐘 。 ”姐依舊“嗯”了聲就忙自己的事去了 。 如是者再三 , 本小妹就有點疑惑 。 遇事喜歡尋根問底的我 , 干脆不去問讀書時產生的為什么 , 坐在沙發上 , 兩眼望著掛鐘 , 要猜猜為什么誤差一刻鐘 。
沒調嗎?不可能 。 當了十幾年老師的姐姐 , 已容不得看得見的錯誤 。 如學生把考試的“試”多寫了一撇 , 她一定會用紅筆在旁邊寫一個正確的 , 旁批“在練習本后面寫五十個” 。 過幾天后 , 還要檢查 。 可以一而再 , 再而三 , 直到學生寫對為止 。 改作文時 , 字字細看 , 句句深究 , 連標點符號也不放過 。 對文中的美點 , 大加贊賞 。 對篇中的不足 , 分析產生的原因 , 提出修改意見 。 一篇作文改評完畢 , 往往是紅與黑各占半壁江山 。 學生看了之后 , 覺得再不寫好就對不起老師了 。
單憑這一點 , 不可能不調 。 可為什么還是誤差一刻鐘呢?是否質量有問題?看那外表锃亮 , 三針閃光 , “嘀嗒” , “嘀嗒” , 聲音清脆 , 不像是質量有問題的樣子 , 又有些說不準 。 而今的人們 , 善做表面文章 。 而買者是吃了一塹并沒有長一智 , 買了假次商品 , 自認倒霉 , 沒想到要去追責 , 維護自己的權益 。 下次可能還買假次的東西 。 這也許是假冒劣次商品屢禁不止的重要原因吧 。
但姐姐家的鐘并不是用來裝飾的 , 而是供上班用的 。 不可能不精挑細選 , 輕視質量 。 而且 , 看重質量也是她的職業習慣 。 她干什么事都講究質量 , 追求完美 。 雖然很難完美 , 但也要力求完善 。
有次要到省里去上公開課《觀滄海》 , 準備得讓人心疼 。 首先將每個過程制成一張張卡片 , 每張卡片上寫著有哪些事要做 , 同時留有空白 。 將這些卡片釘在書房里一長串 。 我得了個美差:幫她查找魏晉歷史 , 尋出“建安風骨” , 寫明曹操簡史 。 在做這些事時 , 暗笑姐姐有點迂 。 不就上節課嗎 , 為啥這么興師動眾 , 能過得去就行了 。 姐知道后 , 卻振振有詞:“不論干什么事 , 都得講究質量 。 如敷衍了事 , 不如不做 。 ”接著寫了一大沓教案 , 與同事商討 , 請名師指導 。 進進出出 , 看日升月落 , 將卡片上的空白處都填得滿滿的 , 有的還安上了尾巴 , 才有了自認為較滿意的設計 。
我看都看得疲倦了 。 這哪里是在上課 , 簡直就是在玩命 。 一個省級一等獎大約是對姐姐追求質量的肯定 , 學生的熱烈掌聲是對姐姐辛勞的一種慰藉吧 。
一位對質量一絲不茍的追求者 , 顯然是不會買一個質量有問題的掛鐘的 。 可掛鐘就是誤差一刻鐘 , 這是不爭的事實 。
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