|杭州建德市剪紙非遺傳承人王介明：剪出自己的亞運(yùn)夢(mèng)想 |王介明|杭州|建德市|非遺傳承

浙江在線-杭州頻道-4月16日訊（浙江在線監(jiān)制吳雅茗策劃張彧采訪人員吳佳妮視頻周逸通訊員方祺）剪紙，是中國(guó)古老的藝術(shù)之一，如今，它在23歲的青年藝術(shù)家王介明的手中熠熠發(fā)光，剪紙內(nèi)容很“亞運(yùn)”——憨態(tài)可掬的吉祥物、“蓮花”般綻放的亞運(yùn)場(chǎng)館、祥云圍繞的亞運(yùn)會(huì)徽……
正在申請(qǐng)成為杭州亞運(yùn)城市志愿者的王介明說(shuō) ，要用自己擅長(zhǎng)的方式， “為亞運(yùn)助力，為杭州加油！”
1999年出生的建德人王介明，一眼看過(guò)去略顯稚嫩，但身上的頭銜可不少：杭州建德市剪紙非遺傳承人、浙江民間剪紙研究會(huì)會(huì)員、杭州民間文藝家協(xié)會(huì)剪紙藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員等等，都和剪紙相關(guān) 。

本文圖片

談及為何與剪紙結(jié)緣，王介明給出的理由特別簡(jiǎn)單：“從小到大都沒(méi)拿到過(guò)什么獎(jiǎng)狀，念初中的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己美術(shù)剪紙挺不錯(cuò) ，就想證明一下自己。 ”
從現(xiàn)在回望，那時(shí)的王介明選了一條最適合自己的賽道。 2015年，他參加了浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間剪紙傳承人才培訓(xùn)班，在那里，王介明遇到了浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“剪紙（杭州剪紙）”代表性傳承人宋勝林，此后就一直和他學(xué)習(xí)交流剪紙的技巧。
十年剪紙生涯，王介明創(chuàng)作過(guò)不少生動(dòng)精彩的作品，也獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng) 。
“開始哪里知道有沒(méi)有前途、做不做得出來(lái)？只能先埋頭往前沖。 ”他擺弄著手里的紅紙，一剪一刻如同行云流水， “所以我特別理解體育健兒的心情，也特別敬佩他們。 ”
那為何會(huì)將手中的剪刀與亞運(yùn)聯(lián)系起來(lái)呢？王介明說(shuō) ，觸動(dòng)他的“原點(diǎn)”來(lái)自杭州亞運(yùn)會(huì)的口號(hào)“心心相融， @未來(lái)” ， “那種自信樂(lè)觀、不畏挑戰(zhàn)、共迎美好的理念，讓我感同身受。 ”
2020年4月，他創(chuàng)作了第一幅融合了亞運(yùn)元素的作品。在小小的工作室內(nèi) ，采訪人員見(jiàn)到了這幅作品，只見(jiàn)亞運(yùn)吉祥物宸宸舉著火炬在奔跑，火苗向后飄動(dòng) ，剪紙外的采訪人員，也能感受到因奔跑而來(lái)的陣陣清風(fēng) 。
“剪紙是精致的、美的，它的美體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處，體現(xiàn)在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合中。 ”一拿起自己的作品，笑意就浮上王介明的臉頰， “亞運(yùn)吉祥物很萌也很現(xiàn)代，我們要做的是，是把傳統(tǒng)的剪紙紋樣完美融合進(jìn)去，起到錦上添花的作用。 ”

本文圖片

印象中，剪紙多是“老年運(yùn)動(dòng)” 。 “沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的人，常誤認(rèn)我是老人家。 ”王介明笑道，事實(shí)上，近年來(lái) ，隨著國(guó)家對(duì)非遺文化的重視，越來(lái)越多的年輕人開始把目光轉(zhuǎn)向這些快要被人忘卻的傳統(tǒng)手藝上來(lái) ， “傳統(tǒng)的美也可以有更年輕態(tài)的表達(dá)方式，紅白相間的中國(guó)韻味真的很國(guó)際。 ”
也正是這份獨(dú)特韻味，讓王介明堅(jiān)定了用剪紙藝術(shù)傳播“亞運(yùn)美學(xué)”的信心。
前段時(shí)間，他將一幅融合了亞運(yùn)元素以及杭州特色的大型剪紙作品進(jìn)行了再修改，有的地方去繁取簡(jiǎn) ，比方說(shuō)六和塔下的群山，就以整片留白為主；有的地方又增加了紋樣修飾，比如“大蓮花”的“花瓣”添加了鋸齒紋，更顯質(zhì)感。 “不用語(yǔ)言溝通，純粹的視覺(jué)表達(dá) ，這就是剪紙作品無(wú)國(guó)界的魅力。 ”
這段時(shí)間，王介明圍繞亞運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作， “已經(jīng)在打底圖了，希望以后能成為亞運(yùn)的一份‘伴手禮’ ，讓中外來(lái)賓眼前一亮。 ”
服務(wù)亞運(yùn) ，作為杭州市袁浦中學(xué)剪紙社團(tuán)的外聘老師，他在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的同時(shí) ，也把亞運(yùn)元素和傳統(tǒng)文化碰撞的理念帶入千家萬(wàn)戶。