首先要明白 , 孔子所說的“四十不惑”這一段話,是對自己人生不同階段求學進修的總結,意思是自己修學到了四十歲,才真正對作人、行事、處世的規律確定無疑,對于作人、行事、處世這套理論體系再沒有疑惑了 。這句話原文出自于《論語·為政》 。
到底什么是孔子說的“惑”?這個恐怕要結合原文來理解,可能會更準確一點 。
《論語·為政》篇許多學者認為是孔子在宣揚治國理政 。其實更準確的來講,應該是一種“教化型”的“政治思想”,是一種系統的教化理論 。

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下面我們結合《論語·為政》前面三小段進行嘗試分析,對“四十不惑”的意思進行輔助理解 。
一《論語·為政》其一
原文:子曰:為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之 。釋義 。孔子說:以道德來治理國家的效果,就好比象眾星圍繞北極星運轉一樣 , 百姓都以道德標準為參照核心行動 。
理解:在儒家思想中,對于道德有明確的定義,其核心思想就是五倫、五常、四維、八德:孝悌忠信、仁愛各平、禮義廉恥 。中國自古以來的士人,無不以此思想體系作為修身準則,從而形成自己的道德學問 。
【小結】這里的道德,是形而下的意義,指的是一個人為人處世基本的素質、涵養 。為了有針對性理解 , 不與道家、佛家的思想作關聯比較 。
二《論語·為政》其二
原文:子曰:《詩三百》 , 一言以蔽之,曰:思無邪 。釋義 。孔子說:《詩三百》(《詩經》),用一句話高度概括,中心思想就是:思想標準沒有偏差,也就不會胡思亂想 ,
理解:《詩經》是文學作品,孔子在此舉例,是說明|“為政”和“文學”都要有共同點,就是標準要端正 , 都要直到教化的作用,在理論體系上不能有所偏差 。
【小結】
《詩經》第一篇《關雎》,是一篇描寫男女相思、相戀的文章 , 孔子把它放在首篇的用意,可以理解為:男女之情是人之大欲,不可避免,但是我們要遵從道德的準則,在正常范圍內表達感情,這是合情合理的事情 。這也和《為政》篇的主題相符合

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三《論語·為政》其三
原文:道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格 。釋義 。孔子說:以政治引導、領導,以刑罰約束,不遵守法令就以法律懲罰百姓,那么百姓就會鉆法律的空子免受刑罰 。以道德領導、管理 , 以禮樂進行教化,百姓就會有羞恥并且會自我約束自己 。
理解:法律是直到監督和懲罰的作用,但是畢竟有漏洞,奸滑者就會鉆法律空子 。用道德禮制來教化,百姓都會有高度的修養,就不會做出損人不利己的事情 。
【小結】
古人的智慧,早已看出用道德修身才是自我提升、教化百姓的根本方法 。而法律的出現,表面上看是監督壞人做壞事 。但一方面說明社會道德淪喪,一方面壞人還會找到更多法律的漏洞去做壞事,這樣會形成惡性循環 。
四、結合前三段,我們再來綜合理解“四十不惑”的“惑”是什么
原文:《論語·為政》:”吾十有五而志于學;三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳順;七十而從心所欲不逾矩 。“釋義 。孔子說:我十五歲開始立志學習;到了三十歲才確定以具體的
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