家長舉報老師違規補課的后果為什么不允許老師在外補課 _生活百科

這個問題我認為問的好傻！
我今天不說“上課不好好教”這個點是否合真實存在！我今天就是當你說的是真實存在的！行吧？然后我再來說你的這個問題！

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你是“斯德哥爾摩癥候群”嗎？社會上就沒有一個正常的老師、機構讓你選了嗎？你是有多大的受虐傾向要去找這樣素質的老師去給你孩子補課？
這樣的上課不好好講的老師，你又是如何確認他能輔導的好你家的孩子？
我開始先說你是不是有“受虐傾向”，但是后來我又想到你明擺著就是在“故作無知”，所以這種情況下，你還考慮去這個老師那里去上課，那你這不是斯德哥爾摩癥候群是什么？
別裝了！真相就是你壓根就不是為了孩子的學習！你根本就不是為了給過你倆孩子補課！因為你對一個輔導你孩子的老師的水平壓根就不清楚，別跟我說你孩子老師上課不好好講你都能從蛛絲馬跡里發現你孩子的老師是個大牛！你根本就不可能知道這老師的真實水平。
【家長舉報老師違規補課的后果為什么不允許老師在外補課】所以你還要考慮去不去的問題，那么就只有一個解釋了——你根本就不是為了讓孩子學東西，而且為了給老師送錢！而你送錢的目的千萬別說什么“別讓孩子受委屈”什么，屁?。?
你的目的不是不讓你孩子受委屈，而是你想讓別人受委屈，讓自己孩子占便宜?。√拔鄯腹倘灰謊銑?，那么行賄的人就不需要被譴責嗎？公平的破壞就不需要讓他們付出代價嗎？
當面搖尾乞憐，背后翻臉捅刀有種人全方位立體式360°無死角的符合這一氣質！
如果孩子的老師真是這樣的話，我勸家長還是不讓孩子參加補課。以前曾有人說：師徒如父子。父子，那是最親近的人倫關系，父親對待兒子，那是一種什么樣的情感，有的家長對待孩子：“含在嘴里怕化了，攥在手里怕飛了” ，處處照顧孩子，處處順著孩子。有的甚至孩子想要青天，都想搬個梯子給孩子拿下來。現在不提倡這樣講。老師如果把孩子當成是自己的孩子，百分百不會這樣做。老師如果課堂上不講，要求孩子補課，不僅違背《教育法》和《教師法》，甚至違背了做人的良心。以前老師的職責是傳道、授業、解惑，現在還有加上對孩子的心理疏導。如果教師執意要求孩子補課，家長可以舉報。現在，最嚴的教師有償補課禁令早就發布了，家長可以為自己的孩子維權。

家長舉報老師違規補課的后果 為什么不允許老師在外補課

家長舉報老師違規補課的后果為什么不允許老師在外補課