大家好,小編來為大家解答以上的問題 。我與紅領巾征文400字,我與紅領巾征文這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!
【我與紅領巾征文 我與紅領巾征文400字】

文章插圖
1、建議:首先,你要弄清楚紅領巾是什么,也就是代表什么 。
2、然后,故事體現出你的想法,與紅領巾代表的思想碰撞,該如何解決 。
3、最后,對紅領巾新的認識,也就是自己的思想性得到提高 。
4、 例:我沖回家,看著已經被我拋棄了許久的紅領巾:它雖然皺巴巴的,但是這并不是傷痕;它雖然被我黯淡了好些日子,但在今天它又亮麗了;它雖然靜靜地躺著,但我感覺到它在跳躍,它充滿了活力!我滿懷著愧疚地把它燙平 。
5、它身上的皺紋是我們情誼的考驗,克服它吧,再次回到從前! 紅領巾,它刻滿了童年的故事,它印著心的音符,它是我的精神力量 。
6、 我與紅領巾,相依,遙遠,結合 。
7、相依是我們的緣分,我們的相識,但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠,這是上天賜予我們的禮物――考驗 。
8、跨越考驗,我們真正感悟了對方,共同堅定了彼此的信任…… 千千萬萬無數革命先烈的鮮血染紅了紅領巾,是他們保持了紅領巾的“純潔” 。
9、 紅領巾是我們的好伙伴、好助手 。
10、它鼓舞著我們要努力學習,考出好成績 。
11、紅領巾在我們胸前飄揚,它舞我們勇往直前 。
12、 記得有一次,又是紅領巾提醒我一個少先隊員應該怎樣做: 一個星期天,我和幾個小伙伴約好到玉溪公園去玩 。
13、那天到玉溪的人可真不少,售票處排著長長的隊伍,幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意 。
14、 我們排在隊伍末尾,突然,只聽見“撲通”一聲,接著是一陣“哇哇”的哭聲 。
15、我們回頭一看,原來是一個剛學會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來,趴在地上哇哇直哭 。
16、 我連忙沖出隊伍,跑上去把小男孩扶起來,一邊拍去他褲腳上的灰塵,一邊關心地問他:“小弟弟,哪兒摔痛了?”小男孩指著自己的膝蓋,不停地哼著 。
17、我蹲下身子,幫他揉著膝蓋,他的哭聲慢慢地小了,忽然,他大叫起來:“媽媽、媽媽!” 一位年輕的阿姨拿著兩只氣球快步向小男孩跑來 。
18、她一把抱起了小男孩,忙問她的孩子:“寶寶,告訴媽媽,是誰把你撞倒了?” 小男孩指了指膝蓋,道:“痛!痛……”年輕的阿姨發現了我,似乎明白了什么,就板起臉,氣呼呼地指著我:“你那么大的人,還是紅領巾,怎么欺負起小孩來了?” 我漲紅了臉,急忙申辯:“不是我 。
19、” “還不是你,你不推他,他自己會摔倒嗎?” “是他自己摔倒的,是我把他扶起來的……”我覺得委屈,頂了一句 。
20、 “現在有這么好的人么?你沒去推他,還會去扶嗎?”小伙伴都上來幫我講理,她卻嘟囔著說:“走,寶寶 。
21、不跟他們這些野蠻人吵 。
22、” 她氣鼓鼓地領著孩子走了,我們比她更覺得氣憤;做了好事還要受冤枉氣,真是蠻不講理 。
23、 買好門票,我們進了公園,剛才那件事情攪得我們已經沒有興致再玩了,最后大家商量去玩小火車 。
24、 我們乘上小火車,等著開動 。
25、這時,忽然有人叫我:“哥哥,哥哥……”我循聲望去,原來是剛才那個小男孩,他拿著氣球,搖搖晃晃地向我走來 。
26、看他那模樣,是要和我一起乘小火車 。
27、我剛想下去抱他,忽然想起了他那不講理的媽媽,又有一些猶豫……然而,當我看見我胸前那隨風飄揚的紅領巾的時候…… 我便伸手去抱他…… 我是紅領巾,我是幸福的,更是快樂的! 。
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