|新職業教育法解決了困擾家長的三大問題，中考普職分流自然消亡了

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新職業教育法解決了困擾家長的三大問題，中考普職分流自然消亡了。
1新職業教育法將于5月1日正式實施，各大主流媒體紛紛撰文報道這一新修訂法律的有關事項，其中最為振奮人心的一個消息就是取消了“普職分離” 。可不少網友提出質疑，新法好像沒明確說取消啊，只說“職業教育和普通教育要協調發展，職業學校并沒有改為普通高中啊；而且教育部有關人士還強調”普職比例還是要保持的“ 。

到底是怎么一回事？我覺得可能一些人對新法有所誤讀，下面我就新法說一說自己的看法，不當之處大家可以討論。這次修訂的新法最大的一個亮點就是把”職業教育和普通教育”等同起來了，明確規定這兩種教育不是不同層次，而是不同類別，地位一樣；也就是說這兩種教育是整個教育體系中的兩大不可或缺的支柱。
2那么何來“中考取消普職分流”的說法。我們先來看一下以往的“普職分流”是怎樣的情景。以往的分流是完全根據中考分數，帶有強制性，低分者才讀職校，畢竟在人們心目中中職學校就是低人一等的。不僅如此，職校在日常學習、后續深造、未來就業等方面都遭遇困境。因此，人們普遍歧視職校，為了避免落入職校的火坑，就拼命“內卷” 。

新職業教育法實施后，將致力于改變困擾廣大家長的三大弊端，改變職業學校在人們心目中的形象。具體有三大措施。第一是加強職業學校的日常管理和教育。不少家長認為，讀了職校技能沒學到，不良習氣樣樣都學到，新法就是要改變職業學校管理松懈的現狀。同時加強職業學校師資力量的培養建設，改善職業學校的教學內容，讓學生樂學并能學有所用。
3第二，打破了職業學校學生升學深造的瓶頸。職校學生也可以高考，晉升大專、本科，甚至研究生。有人說，這個早就有，但以往的和新法要求的有所不同，以往的職校生高考限制比較多，比如學校數量、專業都不是很多，新法后職校學生報考的學校、專業將有更多的選擇。第三，職校取得的學歷證書將和普通學校取得的證書同樣有用有效，在企事業單位招聘和考公考試中不得設置人為的歧視條件。

這三條措施勢必會改變人們心目中的職校形象，但還是有不少人認為不會有多大的改變，中考時還是會按照分數從高到低錄取的，進入職校的依然是成績不怎么好的學生，成績不好的學生哪有競爭力？其實這里還存在一個誤解，新法將推動職教與義務教育融合，普通中小學將根據實際需要增加職業教育的教學內容，開展職業啟蒙、職業認知、職業體驗與勞動技術教育。
4如果這樣的措施落實到位，在義務教育階段不少學生就可以根據自己的興趣特長愛好，在學習上有所側重，早早地對自己的發展方向有所規劃。這樣做會帶來怎樣的變化？顯然，中考后進職業學校的不一定都是學習不好的學生，也有相當一部分學習成績好但遵循自己的內心而選擇在職業學校就讀；自然選擇進普高的也不一定就是成績一定好的學生。

如此，普職盡管依然存在分流，但這個“分流”的意義和以往“分流”的意義就完全不一樣了，不是強制的，而是一個自我選擇，每一個學生都有了選擇適合自己的教育的權利了。假如新的職業教育法能夠順利實施，那么所謂的“普職分流”就不攻自破了。