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復學后學生心理健康教育 如何關注青春期孩子心理健康

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感謝邀請，關于青春期時期的孩子，我想可能是人類心理發展過程中最為矛盾和復雜的一個階段了 。無論是生理還是心理，都處于一個“突變”的狀態，青春期的孩子們為自己的變化而感受到恐慌、焦慮，所以，作為父母來說 。如何在這個階段給予孩子正確的影響和引導，至關重要！
我們都知道，青春期階段 ， 第二性征開始出現，無論是男孩還是女孩，總會發現自己的變化，大多數人都會有那么一絲的擔心和羞澀；并且 ， 他們的情感世界也變得豐富起來，愛是什么？為什么喜歡一個人會讓自己變得自私和沖動？為什么異性讓我擁有了以前沒有過的幻想？
在這個階段，我國的性心理教育做的并不是那么好，對于中國父母而言，這似乎也是一種及其隱晦的話題 。所以，對于這些孩子們而言 ， 自我探索就成為了唯一的渠道 ， 這其中他們也很難辨別好與壞 。
所以，父親引導兒子、母親引導女兒應當是重要的青春期教育內容，幫助他們開始接受自己已經逐漸走向成年這個重大的意義 。
在人格發展方面，青春期的孩子們有一個核心的心理沖突 ， 那就是渴望獨立與渴望關愛的矛盾，簡單來說，我認為我已經是大人了，所以 ， 我不希望父母對于我的事件參與太多，但是，我的內心其實還是個孩子，我希望父母能給我更多的理解和關愛 。
對于父母而言 ， 保持夫妻關系的穩定，保持自身情緒的穩定對于孩子而言有積極的作用，同時，保持合適的心理距離、尊重孩子的合理意愿、引導他們自主思考、積極平等的與孩子溝通、照顧生活的同時給予他們情緒上的積極關注和傾聽、用討論代替評論、用引導代替指揮 。
對于人一生的心理發展而言，青春期在很大程度上對人格做了一個定義 ， 這也是其一生的寶貴價值 。
【復學后學生心理健康教育 如何關注青春期孩子心理健康】青春期無非就是叛逆，跟你反著干，越不讓越是命令越會去做 ， 所以對于青春期的孩子罵是沒用的，威脅也沒多大用，試著跟他做朋友，讓他放下對你的芥蒂，只有你試著去理解孩子他才會跟你說一些平時你聽不到的事，但是切記聽到生氣的事也要平靜，換位思考誰都青春期過 ， 把家長的想法換個方式像朋友一樣的分析給他遠勝過謾罵 。