一心二用屬于注意的 為什么有的人能一心二用

是否擅長“一心二用”,與大腦結構,處理信息的方式不同有關 。如果你聊天時需要思考的內容較多,時間較長,或者對電視內容不感興趣,就不會注意到電視的內容的 。


大腦結構不同:認知神經學的研究表明,男性的大腦與女性的大腦存在著差異 。女性在講話的時候,大腦中活躍的區域較多 。在研究中女性的胼胝體普遍較男性厚 , 在思考相同問題時,左右腦間的聯結較多,更善于“一心二用” 。女性表達情緒的能力強,而男性大腦處理方位和距離信息能力更強 。大腦既有先天差異,也與后期的訓練有關 。


信息處理方式不同:我們通常所指的“一心二用”,往往都是很熟悉很日常的事物 , 如邊打電話邊做菜等 。這里所做的事情 , 大多是通過簡單的聯系就可以達到熟練的程度 。而我們對于熟練的事情,大腦是不會刻意的關注的 。比如,我們每天上班都鎖門 , 但是卻不記得這個過程 。偶爾某天會突然想,今天鎖門了嗎? 怎么不記得鎖的過程了?我們之所以覺得是“一心二用”是因為有些事情沒有“走心” 。


面對熟悉的事情,大腦才有更多的精力去關注和處理其他的事情 。如果應對復雜的需要注意力集中的事件時,沒有人可以真正做到“一心二用” 。大腦通過訓練,部分功能區域會活躍起來 。出租車司機的海馬回比普通公交司機的要大很多 , 他的記憶能力更強 。大腦是可以根據自主學習訓練,改善相應的功能的 。




一心二用屬于注意的 為什么有的人能一心二用

文章插圖
人的集中性、注意性、反應性、對事情活動目標的困難度、復雜度、熟練度,有一定關系 。因為人的注意性和集中性分配在一定程度上也會對立的 。
例1:老師講課 , 邊聽邊筆記,如果連寫字都困難,那怎能可以做到一心二用 。
例2:車輛道路行駛,駕駛員在主導車輛安全行駛的同時,又要注視道路行人和其它車輛的行駛變化情況 , 如果駕駛車輛都不太熟練 , 那就談不上可以一心二用了 。
【一心二用屬于注意的 為什么有的人能一心二用】認為每次的人與事的層次分配,是否適合,存在很大關系 。