我是“紅雨說歷史”，我們來說說《資治通鑒》成書由來 。
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考見得失，學習借鑒古代經驗司馬光把自己編書的原因說的很清楚“鑒前世之興衰，考當今之得失” 。他的意思就是要通過歷史 。借鑒前朝的興衰來比較現今的執政之得失，總結經驗，得出結論，以便更好的發展 。“取關國家盛衰，系生民休戚，善可以為法，惡可以為戒者 ， 為編年一書……”整體看就是為了學習和借鑒 。
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書太多，讀不完決定刪減修編一本還有就是“每患遷，固以來 ， 文字繁多，自布衣之士，讀之不遍”司馬遷，班固以來史書太多了，都讀不完 。司馬光決定整理一本可以讀完，還能了解歷史的書 。
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英宗支持，神宗賜名 ， 親自作序 。司馬光開始編了一部分就給宋英宗看了 。英宗覺得很好就讓司馬光繼續編撰，并且給他成立了書局，讓司馬光主持編訂 。有了官方支持，司馬光事必親為，親自主持這項宏大的事業 。后來宋神宗繼位，他欣賞司馬光的才學和志向，于是御筆親賜“資治通鑒”名字，意思就是“鑒于往事，有資于治道” 。這和司馬光的初始志向如出一轍 。司馬光自己都說我畢生精力，都放在了修邊這部皇皇巨著之上 。“臣之經歷 ， 盡于此書” 。
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十九年如一日的辛苦努力，《資治通鑒》問世了，這部偉大的著作影響深遠 ， 光輝永存 。我們最熟悉的大概就是偉大領袖毛澤東讀《資治通鑒》十七遍的故事，可見其中蘊含無窮智慧 。
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讓我們一起讀書吧，聊聊你看法，一起來討論吧 。
文/紅雨說歷史
【宋.司馬光《資治通鑒》 北宋司馬光的資治通鑒】恰逢其時，更在適逢其會，故曰天時地利人和皆已定也，非他莫屬耳 。
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