孔融讓梨的故事的道理和看法孔融讓梨這個故事怎么講 _生活百科

作為一個四歲小孩的爸爸，我經常會給兒子講“孔融讓梨”的故事。我本身是個傳統文化愛好者，從這個故事可以衍生出「孝悌」「謙卦」「孔姓」「三國」很多方面，對小孩的教育很有幫助，可以建立良好的德道觀，啟蒙基礎的文化素養。下面我就具體解析一下各個知識點，希望對大家的家庭教育都有用。
“孔融讓梨” 是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，雖然他一生爭議較大，還留下了一些污名，最后也被誅殺滅族，但這些和這個故事本身沒有太大關系。《三字經》中“融四歲，能讓梨”即出于此。
「孝悌」說的是孝悌之道，這里主要是悌即兄則友，弟則恭。儒家思想表彰的八種德行，即孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。「孝」的觀念源遠流長，殷商甲骨文中就已出現“孝”字。俗話說，百善孝為先。在中國傳統道德規范中，孝具有特殊的地位和作用。漢字教育的“教”字，就由“孝”和“文”組成，因此教育的根本就建立在孝道人倫的基礎上，一切的教育隨之擴展開來，起到化育人民的作用。「悌」是兄弟姐妹之間的愛護，尊重和相互幫助。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重長輩、友愛兄弟及關愛幼者的倫理行為，體現出感恩、回報和禮敬。推及一切皆加禮敬，善待他人，名曰行“仁”，此為古人修身齊家治國平天下之基礎。
「謙卦」提起“謙謙君子” ，很多人都不陌生，其實這句話是來自《周易》中的第十五卦“謙卦”，是初六爻的爻辭，原文是：謙謙君子，用涉大川，吉。《周易》號稱群經之首、大道之源，是中國傳統思想文化中自然哲學與人文實踐的理論根源，是古代漢民族思想、智慧的結晶。內容極其豐富，對中國幾千年來的政治、經濟、文化等各個領域都產生了極其深刻的影響。
【孔融讓梨的故事的道理和看法孔融讓梨這個故事怎么講】「孔姓」孔姓在自孔子之后的兩千多年里，族屬繁衍日眾，從魯國（山東曲阜）遍及全國各州府縣。孔氏家族的族譜是中國歷史上延續時間最長、包羅內容最豐富、譜系最完整的族譜。孔氏宗族視修譜為合族大事，通過修譜可以把居住分散、血緣關系相對疏遠的孔氏族人組成一體。
「三國」有一些和孔融有交集的歷史名詞。漢獻帝即位后，任孔融為北海相，時稱孔北海。在任六年，修城邑，立學校，舉賢才，表儒術，后兼領青州刺史。性好賓客，喜抨議時政，言辭激烈，后因觸怒曹操而被殺。建安七子之一，漢建安年間的七位文學家分別孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應玚、劉楨。再加上曹氏父子即曹操、曹丕、曹植的文學成，得到了后世的普遍承認，文學特點統稱為“建安風骨” 。
其實還能發散更多，不過我這里就點到為止，如果各位還有什么想說的，可以下面留言。最后，我想說這么好的故事有什么理由不講給孩子們聽呢？

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孔融讓梨的故事的道理和看法 孔融讓梨這個故事怎么講

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