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那都不是事厭學問題

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青少年厭學不是偶然現象,但原因卻是千差萬別 , 有的是家長給的壓力山大 , 有的是自尊心受虐 , 有的是生活中受到超負荷刺激,有的是家長和老師之間有分歧等等原因!
那么如何理性的、科學的面對這一問題才是最最重要的環節 。不是事并不是說不重要,而是說這個情況只要找到根本原因所在就會變得輕而易舉,目前我國無論是醫療水平、還是心里康復水平都是很高的,無論軟件設施還是硬件設施都是非常了得的 。
我有個朋友叫老七,女兒叫琪琪就是不愿意上學,送去上學,放學就找不回家,總是躲著家長逃跑,老七才開始重視起來,先是和班主任了解在校情況 , 后來有通過家長群,找班級同學了解,反復多次,也沒聊解到異常情況,只好看過心理醫生 , 經過幾次前期疏導,醫生說原因應該在外部刺激,孩子是受到外來的,突然的刺激,導致瞬間心里崩潰而沒有得到及時疏導 , 越來壓力越大,造成心里恐慌導致;老七又開始和老師、同學了解情況也沒有結果 。
老七就經常帶琪琪去郊游;那年五一去凈月潭郊游,因為出來玩的人多有些塞車,老七到經常去的四季山莊時接近中午了,和往常一樣去預定的那個小院,這時看到有幾個人和管理人員扭打在一起,老七趕過去想調節一下,因這個山莊是老七的一個好哥們經營的 , 又經常來工作人員都很熟悉 , 經過老七調節雙方不再動手,開始劃分責任,工作人員的手臂被游客在拉扯中劃出血了,開始商議賠付責任;有個孩子問老七,你是琪琪的爸爸,老七說你認識我女兒,她也來了在車上 , 就這樣因老七的關系,山莊不追究責任,事情才平息了;
可我他們沒有預定到小院,老七就讓他們一起燒烤、一起游山看風景,聊天又聊起孩子的事 , 可能是因為爸老七幫了他們 , 家長讓孩子說說那次學校發生的事,琪琪會不會是因那次受到刺激的原因(這里不便說)……,才導致琪琪不愿意上學?。?
老七再次帶琪琪去找醫生,說剛了解到在今年剛開學時 , 在班上發生了一件事,醫生說找到原因這就好辦了,過了又兩個月吧,琪琪真的好了!
所以說 , 孩子厭學一定有特殊原因,一定找到根源,問題就解決了!作為家長一定要多關心孩子的情緒變化,孩子最需要家長的關心和重視,及時了解及時解決是問題的關鍵所在 。

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那么這里一定有很多都是家長 , 你覺得孩子的成長過程中,家長該注意些什么,我們一起討論一下好嗎!
孩子出現問題多半是我們教育方式法出了問題:當父母發現孩子厭學時,缺還是一味的去教育孩子,不斷持續的給孩子增加壓力,會導致孩子厭學情緒的爆發高漲 。緊接著孩子就會在學習上和父母產生沖突,反抗抵觸的情緒,孩子學習狀態也越來越差 , 情緒越不穩定,厭學情緒就會嚴重 。所以在教育孩子方面我們要健康積極向上的心態,給孩子留有自己的空間發揮,而不是把自己的思想法式強加與孩子身上,多關心關愛孩子,遇到問題要用鼓勵的方式讓孩子認識到錯誤 , 怎么改正錯誤讓事情很好更完美 。
【青少年厭學一般是如何解決的】
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