灑落在生活里的儀式感所謂的儀式感什么意思 _儀式

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文｜698的久兒（富書專欄作者）
前幾天一條關于我國將強化結婚頒證儀式感的微博沖上熱搜。
留言區高贊的內容也是層出不窮。其中就有人認為：該離婚的還是要離，不結婚的照樣不結，要不要這種儀式感沒什么意義。
真的是這樣嗎？
愛的儀式感，簡簡單單，但回味悠長。
生活需要儀式感，正如花兒需要露水的親吻，這是對生活的熱愛，對幸福的敏感，甚至是對未知美好的期許，以及對期許到來時的心花怒放。
作家洛蕾利斯在《我們為什么需要儀式》里這樣寫道：有儀式感的人生，才使我們切切實實有了存在感。

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儀式感里藏著留戀與鼓勵9月3日廣州商學院一名班長為全班女生買鞋，還帶著男生在宿舍樓下唱歌表白女生。
班長吳同學說，錢是四個月打工掙的，大四了為了給女生們留點紀念記錄一下同學情。他說：“希望女同學別忘記我們。”

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這種特意的儀式感，也許承載著同學們希望在踏入社會后都能一路平坦順遂的真心祝福。
在廣東佛岡縣，一貧困戶家中獎狀貼滿了整整兩面墻。
父親黃錦良說，他有兩個女兒和一個兒子，分別讀初三、初二和六年級。這些年三個孩子共得了167張獎狀。

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這又是多少人眼中“別人家的孩子” 。
我想除了孩子自覺和良好的學習習慣，每天看到那滿墻的獎狀，一定也是他們你追我趕般地學習的動力。
從視頻中我們可以看到，父親將每一張獎狀都整齊地貼在墻上，一面墻不夠了貼兩面。其實這就是無形中的儀式感在每天提醒著孩子，鼓勵著孩子。
記得曾參加過一個家庭教育的培訓課，教育專家針對一些厭學的孩子，就曾提出在家里開辟出展示墻，將孩子的獎狀、獎杯、獎牌等東西展示出來的方法。
展示的目的是為了，讓孩子對自己不要失去信心，從這些獎狀里找到學習的動力。
而黃爸爸張貼獎狀，這種特殊的儀式感，既能讓孩子們看到自己一天天的進步，也能讓孩子們每一步都有明確的目標。自信、榮耀感就在這一張張獎狀中建立起來。
言傳不如身教，身教不如境教。家中是什么樣的環境，就是你給孩子一個怎樣的世界。
無獨有偶，6月27日江蘇淮安中學很多家長送給孩子狀元糕、粽子、筆和本子，寓意“糕粽一本”，諧音就是“高中一本” 。
老師還在教室門口掛了粽子，寓意“一定高中” 。

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學生家長也表示：這個儀式感是給孩子鼓勵、給孩子信心，家庭要有氛圍，生活要有儀式感。
所謂的“儀式感”就是把那些普通的事和物變得意義非凡；是用鄭重其事的態度去表達內心的莊重；是讓某一天與其他的日子不同，讓某一時刻與其他時刻不同。

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儀式感里藏著愛村上春樹說：“儀式是一件很重要的事。”往往注重儀式感的人，即使生活得一地雞毛也能把日子過成漫天雪花。

灑落在生活里的儀式感 所謂的儀式感什么意思

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