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今年以來,似乎在熱搜頭條的新聞事件里,關于幼兒教師的負面新聞出現的比以往更頻繁了 。一時間,幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的,受到了越來越多的關注 。
很多人心里不禁困惑:幼師這個行業為什么會被貼上“妖魔化”的標簽呢?今天和大家分享的這篇文章轉載自日敦社幼師學院,希望可以幫大家解決心中的困惑 。
幼師負面新聞屢上熱搜,引發信任危機2012年10月,幼師顏艷紅虐童事件震驚全國 。自此以后,幼師的負面新聞就被頻頻曝出,在網上引發全民熱議 。
這些報道圖文并茂地再現了幼師虐童的具體手段,如 “用開水燙……”“用針釘……”“用牙咬”“用被子蒙”“騎打”“拍男童裸照”“喂食安眠藥”等 , 著實令人觸目驚心 。一時間,幼師和幼兒園成了眾矢之的 。

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虐童事件新聞報道
據微博熱搜博物館數據統計,自2020年4月起,短短4個月內,“幼師”就屢次登榜,總搜索量幾近千萬 。

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新聞媒體對幼師負面形象的報道數量遠遠大于正面形象報道的數量,已經在公眾視野里給幼師描畫了一種“標簽”形象——不負責任、道德低下、素質極差、恐怖兇殘……
媒體是怎樣給幼師群體貼上這種標簽的呢? 宋爽在《幼師形象的媒體再現及存在的缺失》一文中如是分析:“現實生活中占更大比例的那些美好的幼師形象在媒體中絕少出現,這不能不說是媒體關注的極不平衡造成了對負面形象的夸大和渲染 。”同時,“媒體再現成為人們認識世界的主要來源,人們在接受信息、形成觀念和養成認識等方面都非常依賴傳媒 。”所以媒體的反應和報道成為了公眾了解幼師形象的重要來源和依據 。

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圖片來源:《新聞報道中的幼師形象分析》
即便這不是大眾普遍認知中的幼師形象,但已然引發了社會焦慮,造成了信任危機 。
不少幼師遇到過身邊的親戚朋友這樣問:“你們罵不罵孩子?打不打孩子?”幼兒園招生的時候,也會聽到家長的疑慮:“你們幼兒園有監控嗎?”“怎么能有男老師呢?”
有學者指出,“媒體對負面新聞的過量報道建構了受眾頭腦中的 ‘真實世界’,容易誤導受眾對事實的判斷 。
而家長的不理解和負面的社會輿論無疑增加了幼師的心理壓力,影響了幼師的職業認同 。” 一位幼師曾經說過:“我在街上走,別人問我你的職業是什么時,我都不敢說我是一名幼師 。”
連鎖效應帶來的問題不止于此 。當幼兒園出現意外安全事故時,少數家長會占據高位、把控輿論導向,以向媒體曝光和發微博來要挾幼兒園賠償,甚至誣陷老師 。
就算事實沒有調查清楚,有的幼兒園為了保護聲譽和生源,也會選擇懲罰老師,息事寧人 。
長此以往 , 這個職業能受人尊重嗎?社會地位從何談起?幼師轉行、幼兒園聘不到老師可以說跟社會輿論導向不無干系 。
暖心事件其實不少媒體對日常狀態中幼師群體普遍忽視,但在負面新聞的夾縫中,我們其實也能看到一些傳播正能量的報道,這些才代表著絕大部分幼師的職業操守和道德精神 。
今年7月初,四川瀘州一所幼兒園的孩子們在操場玩耍時,被突如其來的暴雨困在遮陽棚內 。雨越下越大,小朋友們越等越著急 。為避免危險發生 , 3名老師冒著大雨 , 撐傘將48個孩子一個個背回了教室 。
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