珠算被列為非物質文化遺產珠算在我國有多少年的歷史了 _生活百科

印象比較模糊了，念小學時，有一段不長的時間，上學、放學路上除了要背著書包還要背上一個笨重的算盤。不用每天背著算盤，好像每周有一次、兩次珠算課。教珠算的老師就是數學老師，上課時黑板上掛一個大個的教學用的算盤，算盤上每個檔都像是一個大號的毛刷，用它固定算珠，便于講課演示。那時的算盤是七珠算，記著的珠算口訣不比九九乘法口訣多多少。
再次接觸珠算是孩子幼兒園時，那時好多有夢想的家長怕孩子輸在起跑線上都給孩子報了好多早教班，我也沒能免俗給孩子報了亂七八糟一大堆加強班、興趣班，其中就有"珠心算" 。"珠心算"大概上了半年我發現不太對頭，"珠心算"和小學數學有沖突，數學是從低位到高位的運算方式，而珠心算卻恰好與小學教學相反，先計算高位，再算低位，這種有沖突的兩種計算方式對孩子的學習造成影響。珠心算沒學會，小學算術還經常習慣性地用沒學會的珠心算口訣，一算就錯，直到今天該念研究生了，口算還成問題，甚至我固執地認為他說話時的簡單字詞總是沒理由重復的習慣就是那時傷到腦子影響到思維和表達了。
珠算的計算功能與現代科學技術已經格格不入了，但是古老的珠算依然有歷史文化價值，在我國歷史舞臺上，從實用舞臺轉到民族文化遺產舞臺。
不能退出，珠算是文化，珠算是傳承，不能退岀，珠算是非物質文化遺產，不能退出！
珠算是古代中國的偉大發明！不能退出！
【珠算被列為非物質文化遺產珠算在我國有多少年的歷史了】謝謝提主邀請！祝你健康！

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珠算被列為非物質文化遺產 珠算在我國有多少年的歷史了

珠算被列為非物質文化遺產珠算在我國有多少年的歷史了