開學第一周做好這幾件事開學第一周( 三 ) _第一周

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行為管理獎懲系統
學生要對自己的行為負責，但也不能因為犯了一點小錯誤就搞得一天情緒不好，老師可以使用紅綠燈的方式進行循序漸進地提醒，但我個人覺得紅綠燈的“警示”作用還是會讓孩子感到緊張，我自己更喜歡用下面的“顏色編碼”行為系統來具體地告知孩子他們目前的狀態。
當然對于孩子們的良好行為我也準備了相應的獎勵，比如“一周之星”和“超級明星”的獎狀，他們不僅能在同伴面前收獲表揚和贊許，還可以把獎狀帶回家向父母展示!
除了對個人的獎勵外，我還會準備一個玻璃球罐子，作為對全班的獎勵。每當孩子們有好的表現時，我就會往罐子里放幾顆玻璃球，當罐子被填滿時全班將得到一個“特別大獎”，比如玩30分鐘玩具。

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學習一些常規
有經驗的老師都知道在開學初教給學生一些常規流程是非常必要的，特別是小學生。常規覆蓋了學生在校生活的方方面面，可以事無巨細，包括每天到校、離校、排隊、削鉛筆等等的一系列流程。當學生掌握了這些常規之后，老師的課堂管理就能水到渠成、毫不費力。

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這里有一份“常規清單”可供大家參考，當然這些內容并不是讓學生在一天之內全部掌握的。我們可以專門安排幾天時間去教給學生，而且要在一整年的時間里不斷回顧和練習這些流程，當他們忘記時，只要稍微提醒他們正確的方法就好。
那么，在開學第一天我們應該教給學生哪些常規呢?
我個人會先教以下這些內容：
如何要求去衛生間，拿紙巾或水如何坐在地毯上如何把剪刀、蠟筆和膠水放好如何點午餐早上到校和下午離校的流程如何排隊怎么在走廊里走我還會將一些比較重要的常規流程做成海報，以幫助學生查看和記憶。

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參觀校園
開學第一天下午我通常會找個時間帶學生參觀校園，讓他們在一個新的環境中感到自信和安全。在參觀過程中，我會帶學生認識其他學科的老師、校醫、圖書管理員或學校管理人員。別忘了，這也是一個教學生如何排隊在走廊行走的好機會哦！

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文具標簽
在我的教室里，我習慣將不同種類的文具用品收納在不同的籃子里，再把貼有標簽的籃子統一擺放在儲物區。這樣可以使我的書桌更整潔，也使學生公用的學習用品更整齊有序。我會提前打印好很多標簽，在開學第一天的時候跟學生一起將文具分門別類。

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姓名標簽
除了教室里的物品需要被分門別類做標記以外，學生的個人物品也應該做好標記，這樣可以避免很多不必要的爭端。每年開學之前，我拿到班級名單之后的第一件事就是幫學生準備姓名標簽，貼在座位、儲物柜、文件夾等任何有他們私人物品的地方。開學第一天的時候，我會讓學生按照他們的名字去確認自己的東西擺放在哪里。

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不容忽視的放學時間

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