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朋友還是敵人 兒童社交的愛與痛,尊敬師長友愛同學( 二 )

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這樣的孩子對于父母都沒有完全的信任，更何況是家庭以外的人 。他們通常在社交中需要額外的幫助才能踏入復雜的社交世界 。而且孩子的需求未得到滿足的程度越深 ， 這種需求在今后的人生中就越難得到彌補，長遠的影響就是社交焦慮和社交關系的不穩定 。
家庭是孩子社交的起點 ， 作為父母一定要懂得跟孩子建立一種良好而穩固的依附關系 。
除此而外，父母自身樂于與人交往的態度也會成為孩子社交生活的榜樣 。
孩子社交需求的滿足：同齡伙伴給予的友愛

朋友還是敵人 兒童社交的愛與痛,尊敬師長友愛同學

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每個孩子在成長過程中，都渴望得到的三樣東西是：關系、認同感和力量感 。
在孩子逐漸長大 ， 走出家門的過程中，他們在和同伴的交往中，延續了和父母的相處的方式 。
在不同的年齡段，兒童建立友誼的能力也是不一樣的 ， 而且能力是隨著年齡的增長不斷變化的 。
懂得分享是友誼建立的一個基礎條件，而且一個孩子必須要對自己自信并且相信別人，才能和對方建立友誼 。
通常低齡的幼兒之間的友誼一般是共同游戲，彼此喜歡，可以創造一些游戲的不同玩法；大一點的孩子有了加入一個群體的需求，不僅是玩伴，而且還有了相互的尊重和肯定，友誼的意義變得深入；到了青春期 ， 友誼就有了身份認同和保守秘密的意義，青春期的孩子在私密地談話中已經顯露出了對自我的探索，尋求身份的認同 。
孩子的成長過程中不能沒有友誼的滋養 。
當一個孩子有了好朋友，一切都不一樣了 。無論是男孩還是女孩，在友誼中會感到自己被尊重，而且對方也值得信賴；他們可以相互陪伴、分享感受 ， 這種親密感，讓他們有了某種可預測的穩定感 。
好朋友的陪伴時光對于一個人來說，有極好的療愈效果 。從某種程度上來說，交朋友和維持友誼是孩子們生活中的中心任務，因為在友誼中，力量、勇氣、信任、自信、洞察力、希望、傾聽的耳朵，這些都是足以維系生命的禮物 。
好朋友讓人獲益 。
成為好朋友是一種集想象力、互惠性與信任于一體的創造性行為 。心理學家一致認為，高質量的友誼能產生明確的良好結果 。
朋友 ， 能夠賦予孩子一雙翅膀 。親密的朋友可以接納真實的自己 ， 能夠容忍甚至喜歡那些父母不喜歡不贊同的特點 。
友誼能夠讓孩子有機會感受不同的社會規范 。
友誼能彌補孩子生命中的不足，親密的友誼是在差異中建立起來的 。
朋友之間的互相惦記給予雙方安全感，可以讓年輕人敢于直面困境和嘗試新事物 。
友誼能讓孩子們緊密相連 。社會變動不居 ， 孩子們之間有了親密的友誼便可以讓他們的生活有了延續性和穩定性 。
孩子的社交困惑：無法避免的傷害
朋友還是敵人 兒童社交的愛與痛,尊敬師長友愛同學

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在社交過程中，孩子除了擁有了友誼，獲得了成長，還會受到一些無法避免的傷害 。
（一）朋友間的沖突、背叛 。
交往的雙方在某些時候因為需要的沖突會發生一些矛盾 。比如在朋友關系上的三角化，容易出現一些誤會，甚至背叛 。
孩子在這種時候通常會處于低落的情緒中 ， 會懷疑一切、否認一切 。這就需要孩子之間相互去自省最終達成和解 。
有的時候是因為團體的壓力，導致朋友間的矛盾甚至決裂 。比如男女生之間的友誼，迫于男生群體或者女生群體的壓力而決裂 。