遇到素質差的老師怎么辦 _生活百科

●師者，傳道受業解惑也。

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做老師，最重要的是注重師德師風，其次才是專業水平，教師具備良好的教育綜合素質，是師德師風的具體體現。
現在，國家對進入教師隊伍的要求越來越高，教師隊伍整體素質都很好，當然個別素質較差的老師也存在。記得上初中高中的時候，我就遇到過素質差的老師，一直讓我銘記于心。

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●遇到素質差的教師的難忘經歷。
記得初二的時候我坐在教室第一排，經常與老師近距離接觸。有一天下午，正在上政治課，我也是照常拿出書本認真地在做筆記，突然，那個老師惡狠狠地拿起我的鋼筆，用力扎在我的書桌上，筆尖壞掉，筆膽里面的墨水濺向四方。當時，我和我的同桌及班上的同學都驚呆了。我也在想，我一直很認真而且沒有搞小動作或者講話，老師為什么突然發飆？介于當時膽子小，也沒有問老師為什么？老師也沒用給出什么合理的解釋。

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上高一的時候，記得有一次語文會考，監考的老師是一個滿臉胡子的男子（上高中的時候就聽說他的脾氣出了名的大）。老師叫我們把語文及相關資料收集放到講臺上，同學們陸陸續續照做，我也不敢不聽?。?照做嘍。我把資料放在講臺上，剛剛轉身，那個胡子拉碴的老師把我的語文書用力砸在我的背上，我當時氣得差一點哭出來。我在班上是出了名的乖，突然招致這樣的待遇，很多同學都有些憤憤不平，但礙于會考，最終都平靜下來。當時我就發誓：“今后一定找個機會找他算賬！”

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還好考試沒有被影響，順利拿到A 。
【遇到素質差的老師怎么辦】●教師是可敬的，也是需要不斷發展的。許多年后，我也成了一名光榮的人民教師，也真正體會到教師這一職業的偉大和可敬之處。教師的教育需要不斷探索，與時俱進，按照新課標新要求，結合學校工作實際，結合自己的專業水平，結合學生整體學習情況不斷做出相應教學策略的改變。唯一不變的，就是為教育事業做貢獻，為學生學習發展解困難的初心。

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●如何應對素質差的教師呢？
雖然現在國家大力提倡師德師風評比考核，但還是存在一些素質差的教師，學生在遇到這樣的教師該如何應對呢？
◆一是加強師德師風考核評比。教育主管部門、學校需要加大對教師師德師風的培養和考核力度。
◆二是教師嚴格遵守職業道德。教師要常懷對教育工作的敬畏之心，嚴格遵守職業道德。常思育人之責。把學生當成自己的孩子，常懷愛生之心。
◆三是學生一定學會據理力爭。如果學生自己本身沒有錯，那些素質差的教師無緣無故撒潑，一定要據理力爭，一定要讓他做出相應解釋。
◆四是有問題及時與學校報告。如果教師侵犯了學生的權益和人格尊嚴，可以到學校報告，聯系家長協助處理，情況嚴重的可以向公安機關報案。
八十年代上小學時女語文教師是村里推薦到學校教書的，她老公是麻子，有病不能生育，二人抱養了一個兒子。她性格輕浮，喜歡那種調皮搗蛋的學生，讓他們帶大家朗讀課文。這樣不但影響了學生，還把她兒子給帶壞了，她讓她兒子跟不上進的同學玩耍、打鬧。