詩人的稱呼就像有些地區的“老師”的稱呼,已經淪落到人人可以擁有 。詩人沒地位,詩自然就沒有地位 。詩沒有地位,詩人就更加沒地位 。
這就是個惡性循環 。癥結在哪里?在那些頭銜上標著詩人的創作者,交不出大眾滿意的答卷 。還不能說不好 , 因為“詩是個人的表達”……
【為什么古代人寫了很多好詩,現代卻沒有了?】弘歷作了一輩子皇帝,也許最喜歡聽的就是別人稱呼他為“詩人”,而如今的人被稱為“詩人”,估計是實在沒有其他讓人覺得牛逼的稱呼了,或者是這人實在是太牛逼,已經不需要身份證明自己了 。“詩人”這個稱號如今只能錦上添花,絕對不會雪中送炭 。一個一窮二白的人自稱為詩人,換來的只有可能是嘲笑 。
詩的功能性萎縮,自身垃圾出品固然是原因,更多的原因是世界拓寬了 。當地球成為一個村,中國單民族文化中的文字作品 , 本身就具有一定局限性,何況還是文言文,連本民族的人都不再使用這種記錄文字 。這無疑最大程度地局限了詩歌的發展,而新的文化、新的未來不斷地沖擊著年輕人,古詩的地位自然不能和從前相比 。
沒有了市場需求,怎么指望供應鏈里出精品 。
現在還在寫舊體詩的人,絕大部分是在靠興趣維持 。而這種興趣是國家教育機構從小給我們培養出來的,人活到一定的年紀,經歷了世界的繁華,就有可能會回歸到兒時和民族文化中來 , 尋找自我 。
在古詩詞凋零的大文化背景下,很多人連技巧都掌握不全,又如何能正確表達自己的意境 , 又如何能以自己殘缺的作品去和盛唐遺響競爭呢?

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3、詩歌功能性缺失詩歌的功能不但萎縮,還殘缺 。從古人的觀點來看,形式上詩是韻文 。而內容上呢?子曰:“小子何莫學夫詩?詩可以興,可以觀,可以群,可以怨 。邇之事父,遠之事君,多識于鳥獸草木之名 。”“興觀群怨”就是詩能夠也需要承擔的功用 。
孔子說:人要讀詩 , 因為可以激發情志,觀察(反映)社會,結交朋友,抒發不平 , 近可以處理家庭關系,遠可以縱橫職?。箍梢勻鮮妒蘭渫蛭?。
我們來看看,現在寫詩還能做到哪一點?激發情志是可以的,但是最好是正能量,否則小心被網絡痛罵 。觀察(反映)社會?這個就不說了吧 。結交朋友?不如微信 , 游戲,桌游,麻將,各種俱樂部,當然還有詩社,所以這個功能還是保持了 , 但是非常小眾化 。抒發不平?你敢?網絡正義人士不把你老底揭穿?處理家庭關系?這個看怎么處理了 , 不如跪榴蓮實在 。縱橫職場?估計會被上司和同事當作瘋子,當然地位夠高,下屬們還是會捧捧場的 。認識世界?認識歷史中的古早文化還差不多 。有大學問的人還是可以通過詩來鑒史,比如陳寅恪 , 但是普通人,就算了吧 。看電視劇、上網,不管哪種方式 , 知識增量都比讀詩要快得多 。
所以你看,到最后,詩就剩下了抒發感情這一個功能,同時由于社會系統的密閉性,就算抒發感情也有個限度,不能影響別人,也不能跨越紅線 。
那還剩什么?只有風花雪月,鳥叫蟬鳴,喝茶賞樂 , 談情說愛,這就很明顯地局限到了小情調中去,而且只有這個選擇——上一次大面積出現小情調高峰的時候 , 我們稱之為“齊梁體” 。而齊梁體無論在詩歌史上哪個朝代,都是痛批的 。
我們的詩天生就是個殘疾,連詩歌史都鄙視 , 談什么意境,有什么臉去和古詩爭鋒?
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