|把孩子都養(yǎng)育成“老實人”,“失敗”的是家長,值得每位家長深思

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在孩子的成長過程中 , 除了學(xué)校的教育 , 作為家長也有著不可推卸的責(zé)任 , 在孩子步入社會以前 , 孩子的思想觀念以及性格的養(yǎng)成主要依賴于家長 。
大多數(shù)孩子的家長都希望把孩子教育的乖巧聽話 。 自己的孩子被街坊鄰里夸贊乖巧懂事時 , 家長也會很高興 , 并且認(rèn)為自己教育得當(dāng) 。
很多家長都喜歡乖巧懂事的孩子 , 乖巧一定是好的嗎?
老父親坦言:不該把孩子培養(yǎng)成中規(guī)中矩的“老實人”
小趙出生在平常的工薪家庭 , 父親是工廠的底層員工 , 由于家庭背景一般 , 老趙對兒子抱有很大的期望 , 像大多數(shù)的家長類似 , 他時常這樣教導(dǎo)孩子:
你要懂事聽話 , 不要給我們添亂 , 在學(xué)校里不要跟同學(xué)打架 , 你把人家打壞了 , 我們家賠不起 。 咱們家沒什么錢 , 給不了你豐富的物質(zhì)生活 , 你想要的生活要自己去爭取 , 咱家就全靠你了!
原生家庭的不幸 , 孩子成了犧牲品 , 為了達到父母的滿意程度 , 孩子選擇委屈自己 , 在這些思想觀念的影響下 , 孩子漸漸變得膽小、不自信 。
小趙很爭氣 , 在沒有上過輔導(dǎo)班的情況下還是考上了理想大學(xué) 。 學(xué)成入職后 , 老實巴交的他與同事格格不入 , 因為適應(yīng)不了復(fù)雜的職場關(guān)系 , 他都快崩潰了 。 一向省心的孩子打電話向父親哭訴 。
其實在此之前他已經(jīng)換了三份工作了 , 起初面對同事和上級遞來的任務(wù) , 他很開心 , 也積極的完成 , 可是漸漸地他發(fā)現(xiàn)上級交代的任務(wù)是別人挑剩下的 。 幫了同事的忙卻讓同事得到了上級的認(rèn)可 , 升職加薪 。 雖然他看明白了這些 , 可長期的順從態(tài)度已經(jīng)讓他不懂得拒絕別人 。
聽到這些 , 老父親眼淚縱橫 , 做為家長 , 雖然希望孩子功成名就 , 但是更希望孩子能夠過的開心 , 幸福。 他很自責(zé) , 都是自己太過于讓孩子言聽計從 , 磨滅了孩子的性格 , 才讓他與職場的大環(huán)境格格不入 。
老實巴交的性格在學(xué)校或是社會上都很吃虧
被多數(shù)家長喜歡的老實孩子 , 也是不敢惹事 , 內(nèi)向型的孩子 。 這樣的孩子特別在意別人的看法 , 受委屈了也不敢說出來 , 在校園里就很容易被同學(xué)欺負(fù) 。
有人的地方就有江湖 , 在學(xué)校里也是如此 。 而這些刺頭兒 , 專門挑那些受了欺負(fù)不敢反擊 , 也不敢求助于老師或家長的孩子 。
大多數(shù)的家長都會像老趙一樣 , 要求孩子聽話懂事, 讓父母省心 。遇到這種情況 , 孩子不敢告訴家長 , 怕引起家長的不滿 。 怕老師以后就不喜歡自己了 , 也不敢讓老師知道 。 然而忍氣吞聲換來的并不是和平共處 , 嘗到甜頭的那些刺頭更加變本加厲 。
對孩子過分打壓 , 容易讓孩子扭捏、不自信 , 過于在乎別人的看法忽略自己的感受 , 從而演變成討好型人格 。 這種性格將伴隨孩子一生 , 給孩子造成深遠(yuǎn)的影響 。
老實人在工作和生活中扮演最累的角色
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