貞觀之治的發生對唐朝造成了什么樣的影響？ _貞觀之治

唐太宗李世民在位期間出現了政治清明、經濟復蘇、文化繁榮的治世局面，因其時年號為“貞觀” ，被稱為“貞觀之治” 。今天歷史資料小編給你們帶來全新的解讀~
據史料分析，李世民不是那種天才人物，但他有一種高于常人的勤奮和苦干勁頭，因此算得上是文武兼備，多才多藝之人。他不僅能動手，難能可貴的是十分注意細節，肯動腦筋思考，還養成事必躬親的習慣。比如說上前線打仗，得到偵察兵的報告后，他常常還要帶人上前線去收集第一手資料。不少人覺得他用不著親自出馬，完全是在冒險，NO!其實他是在了解各方面情況，做到心中有數后才動身的。
再比如說學習技藝，他也拼夠了勤學苦練。他的書法相當不錯，《晉祠銘》能夠稱得上國寶。他編排的舞蹈《秦王破陣樂》，場面宏偉，樂聲激越，觀賞后熱血沸騰、如醉如癡。他還會寫詩，《全唐詩》的開篇之作就是他的作品，據統計《全唐詩》收集得有他的近百篇詩作，其中不乏金句，聽起來仿佛有李白、杜甫詩的味兒耶。

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李世民通過長期的工作和生活實踐認為，君王要依靠大臣們敢于犯言直諫，及時糾正君主片面或錯誤的看法和做法，方能做出正確的決定。他十分贊同魏征“兼聽則明、偏信則暗”的觀點，因此在與大臣們討論有關國家重大決策時，每每鼓勵大臣們詳細介紹了解到的情況和自己的看法，直言不諱地糾正可能造成的過錯。
在李世民的鼓勵下，直言進諫成為貞觀年間的風尚。比如李百藥勸告不能搞分封制，魏征勸告不要去搞封禪，戴胃建議開設義倉救濟災民等，都被李世民采納了。由于大臣們直諫和君王納諫，君臣之心得到了統一，形成了賢能之士積極參政議政的良好局面。
李世民打破政治偏見，用人所長。魏征在李建成那里任太子洗馬時，經常勸說李建成要盡快除掉李世民。李世民登臨帝位后，召見魏征問道：你為什么要挑撥我們兄弟倆的關系呢?大家都認為魏征這下禍事臨頭了。好個魏征，舉止如常地說：如果李建成早點采納我的建議，就沒有今天的禍事了。李世民素來器重他的才能，不僅對他以禮相待，還任命他擔任重要職務。此外李世民頒布詔令，赦免逃亡到民間的原來李建成的那些部下，并不允許任何人到朝廷來告發他們以謀取獎賞。
由于李世民胸懷寬廣，不拘一格選用人才，甚至任用曾是對方陣營的人。使得貞觀年間朝內人才濟濟，對貞觀之治的形成起到了十分重要的作用。
他很重視地方官員、特別是地方主官的委派，認為只有切實把委派地方主官的工作做好，地方才能得到很好的治理和發展。因此李世民將各地主官的姓名抄錄于屏障上，將察訪到的他們的善惡之事注于各自名下，作為使用免職獎勵懲罰的依據。由于李世民知人善任，為各項制度的建立、完善和實施奠定了基礎。
(二)完備科舉考試制度
【貞觀之治的發生對唐朝造成了什么樣的影響？】科舉制度初創于隋代，唐代的科舉分常舉和制舉兩種。不定期舉行的制舉主要用于網羅博學、謀劃、諫議、安邊、孝賢等專門人才。常舉每年進行考試，分為若干科，唐太宗以后，以進士科最為重要。以后的科舉規模越來越大，據史載，唐高宗、武則天兩朝平均每年錄取的人數較貞觀時期增加了一倍以上。
參加科舉的考生主要有兩種來源，一是國子監和州縣學的學生，另一種是來自各地的自學成才者(稱為鄉貢) 。這是唐代科舉制度較之隋代完備的一個重要標志。科舉逐步成為向朝廷輸送官吏的主要渠道，這種全新的選拔人才方法。對于削弱門閥士族等級特權，提高各級官員的文化水平等方面，都發生了重要的作用。