職場巨嬰讀后感職場巨嬰讀后感300字 _經驗知識

媽媽資格證

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上崗證很容易理解，就是從事某種行業或崗位所具有的資格證明。這種資格表現為能力，條件等等客觀存在或具有的資質。很多很多的行業都需要這樣或那樣的資質，有沒有想過，假如為人父母也需要上崗證呢，一部分社會現象比如：胎兒畸形、流產、死胎、嬰兒燙傷、幼兒墜樓、小學生***……是不是就可以減少了。
我們每個人都會為了謀生和事業的發展，去做長期刻苦的準備。但不是每個人都能為了子女的教育，去做細致而認真的努力。也許有人認為，這是一項通過父母的自我摸索，就可以完成的工作。
的確，在養育孩子中的實踐和探索，是有一定價值的。但如果僅憑個人的經驗、習慣和好惡來教育孩子，恐怕成功培養孩子的可能性就大大縮小了。
我認為，做母親是要靠后天的努力才能獲得的一項技能。
無論是全職媽媽，還是職場女性，母親的職業都需要受到充分的指導和培訓。在今天的時代，就連家政服務員都要接受崗位培訓，一個接線員所受到的訓練，可能都比許多為人父母者所接受的角色訓練要多。父母作為孩子的“排名任老師” ，也許應該做更多的“職業” 準備和訓練。
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從準備做母親的那天起，我就有了一種意識：要讓自己成為一個有責任感的母親。把“母親”當作一項職業認真來做：“首先是通過學習培養一種意識，自始至終堅持這種意識，就有了與這種意識相吻合的思維和行動。還是那句話：你所獲得的，就是你所付出的。”
我曾經親眼目睹一個母親打自己九歲的兒子，原因是頑皮的孩子踢足球時，不小心把鄰居家的玻璃窗打碎了。鄰居找到家里，媽媽大怒。我勸那個媽媽不要這樣對待孩子，媽媽說：“不行，我得‘教育教育’他！”我不知道這位媽媽心中的“教育” ，是一個怎樣的概念？
還有一位年輕的媽媽，給4歲的女兒報了各種各樣的特長班，英語、繪畫、鋼琴、舞蹈……一個小孩子每天忙得不見影子，而那位年輕的媽媽，也跟著她給孩子安排的快節奏團團轉……很多媽媽把自己的心血和愛全給了孩子，也給予了孩子無數的“教育” ，但這樣的“愛”和“教育”是不是孩子們真正需要的？是不是科學而有效的？職場上都有考核標準，但家庭教育只能等孩子長大看結果了。工作可以重來，孩子成長的歲月不可逆轉。
我們每一個人都會懷著本能的愛，做自然的母親。但一種成熟的母愛，必須經過培育才能發展起來，而且需要隨著孩子的成長而成長。
多年的教育實踐使我體會到，對孩子的教育，關鍵要做到三個“三”：
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示范者、教育者、提供者?
父母是孩子的示范者。在朝夕相處的家庭生活中，家長的一言一行都會成為孩子模仿的對象。所以，父母必須不斷加強自我修養，在教育孩子的同時，實施自我教育。
父母是孩子的教育者。教育不僅是對孩子課業成績的關注，更重要的是高度重視孩子的道德品質、心理發展及行為習慣。父母的這個“教育者”角色，是在和孩子一起成長的過程中完成的。

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