人們常說 , 學習書法要取法古人 , 不能學當代人的 , 尤其是在臨古方面 , 還要取法乎上 , 正如李世民所說 , “取法乎上 , 僅得其中 , 取法乎中 , 僅得其下 。 ”意思就是說 , 學習時雖然著手于高古 , 但到自己手里時 , 也只能是學到了一半的水平 , 如果再學所近些 , 那就只能是學到了皮毛而已 。 因此 , 許多學習書法的人都是著眼于高古之處的 。
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書法博士徐慶華是很了不起的 , 并不是說他在學歷上了不起 , 而是他在學習書法取法時 , 尤其是現(xiàn)在流露出來的創(chuàng)作形式 , 幾乎是取法于他的老師王冬齡的 , 所以只要熟悉王冬齡的人 , 一眼便能認出徐慶華就是學習他的書法形式的 。
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先說一下王冬齡書法 , 王冬齡是中國美術學院書法教授 , 他的書法被他自己稱為“亂書” , 他說 , 古人的書法都是有行有列地排列著 , 那么 , 當代人如何要進行創(chuàng)新?所以他就想在在書法形式上要有所突破 , 他的方法就是打破了行與列的限制 , 而是字與字、行與行、列與列相互穿插著 , 最后組成了一幅看起來認不出、讀不懂的書法作品 , 后被人稱為丑書大家 。
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徐慶華1991年畢業(yè)于浙江美術學院 , 中國美術學院藝術學博士 , 其實這兩個院校都是同一個院校 , 后來才改的名 。 而徐慶華所學的專業(yè)就是博士藝術學 , 藝術學是指專門研究藝術的理論性和學術性的研究體系 。 徐慶華就是在這里讀完了博士 , 研究藝術性的博士 。 現(xiàn)為上海交通大學媒體與傳播學院教授 , 博導 。 中國書法家協(xié)會理事 , 上海市書法家協(xié)會副主席 , 上海市書協(xié)篆刻專業(yè)委員會主任 , 中國美術學院現(xiàn)代書法研究中心研究員 , 中國藝術研究院篆刻院研究員 , 東南大學中國書法研究院研究員 , 上海中國書法研究所研究員 , 上海文聯(lián)委員 , 中國書法家協(xié)會會員 , 西泠印社社員 。
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那么徐慶華的書法是為什么要和王冬齡書法扯在一起?這幾個原因不得不說:
【|書法博士這樣寫字,王冬齡:不要寫得和我太像了】第一 , 從作品所寫的書體來看 , 都是所謂的草書 , 王冬齡是寫草書的 , 他的亂書也是草書 , 而徐慶華也是寫草書的 , 他的作品是用草書來表現(xiàn)其藝術性的 。
第二 , 從作品的形式來看 , 他們都是屬于“亂書” , 如果說王冬齡是“大亂書”的話 , 那么 , 徐慶華則是“小亂書” 。 只不過徐慶華的“小亂書”有某些方面沒有王冬齡穿插的那么多而已 。
第三 , 他們都是一個院校的 , 而且王冬齡還是徐慶華的書法老師 。
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學習書法要取法乎上 , 這誰都知道 , 可徐慶華為什么偏偏要去學他的老師王冬齡的書法形式呢?難道說這也叫創(chuàng)新?我認為不是 , 說嚴重一點 , 這叫抄襲 , 說輕一點 , 這叫模仿 。 作為一名書法藝術學博士來說 , 不論是抄襲還是模仿 , 其實都是不可取的 。 你寫得再亂 , 如果王冬齡注冊了亂書的話 , 你這樣做是要負法律責任的 。 再說 , 人們學習古人書法 , 是為了獲得筆法 , 如果和古人寫得很像或一樣 , 那也是古人的 , 不是自己的 。 更何況學的是王冬齡的 。
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