汽車(chē)|廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)群職業(yè)能力分析專家研討會(huì) 廣州市|研討會(huì)|職業(yè)教育

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在職業(yè)教育的人才培養(yǎng)中，學(xué)生的職業(yè)能力是職業(yè)教育的主要目標(biāo) 。職業(yè)能力分析是構(gòu)建專業(yè)課程體系、確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、制定人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ) 。廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn) ，以產(chǎn)學(xué)用結(jié)合為途徑，從汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)群就業(yè)的崗位（群）入手，分析專業(yè)群對(duì)應(yīng)工作領(lǐng)域的崗位職業(yè)能力。

在前期調(diào)研工作中，項(xiàng)目組分別通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、企業(yè)訪談?wù){(diào)研、文獻(xiàn)研究等方式對(duì)汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)群（汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、增材制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、新能源汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)）面向行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)用人需求和要求、學(xué)校的培養(yǎng)情況展開(kāi)調(diào)研，確定了多個(gè)專業(yè)群核心崗位，如：汽車(chē)裝配工、汽車(chē)零部件檢測(cè)工程師、設(shè)備保全員、工業(yè)機(jī)器人裝配工、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試工、3D打印設(shè)備操作員、CNC操作工、模具設(shè)計(jì)工程師、模具鉗工、新能源汽車(chē)檢測(cè)工程師等。
為了解汽車(chē)制造產(chǎn)業(yè)崗位能力要求，突出學(xué)校辦學(xué)特色與基礎(chǔ)、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。 6月18日，廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校與職教橋攜手召開(kāi)了汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)群職業(yè)能力分析行業(yè)專家研討會(huì)議。

廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)群職業(yè)能力分析專家研討會(huì)
本次會(huì)議邀請(qǐng)了廣東省教學(xué)名師、廣東省名教師工作室主持人楊軍教授主持，學(xué)校巫興宏副校長(zhǎng)、智能制造系陳佩娜主任、各專業(yè)帶頭人以及骨干教師共12人參加研討會(huì) 。來(lái)自廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳機(jī)器人協(xié)會(huì)、廣州市經(jīng)典汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司、廣州小虎汽車(chē)信息技術(shù)有限公司、佛山華數(shù)機(jī)器人有限公司、廣州瑞松智能科技股份有限公司、廣州市華馳福威汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司、廣州鈺昊城汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司、廣州法斯特工業(yè)機(jī)器人有限公司等汽車(chē)制造產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的24位行業(yè)專家，以線上線下相結(jié)合的形式開(kāi)展研討。廣東職教橋數(shù)據(jù)科技有限公司市場(chǎng)總監(jiān)黎存杰、教研組長(zhǎng)陳舒婷以及多位教研工程師全程參與研討會(huì)并提供協(xié)助服務(wù) 。

巫興宏副校長(zhǎng)致辭
會(huì)議伊始，巫興宏副校長(zhǎng)對(duì)參與學(xué)校汽車(chē)制造與檢測(cè)專業(yè)群人才培養(yǎng)方案研制的各位專家表示感謝，對(duì)積極參與項(xiàng)目建設(shè)的老師表示認(rèn)可。巫校結(jié)合國(guó)家發(fā)布職業(yè)教育最新政策和要求，對(duì)學(xué)校的職教理念和定位以及目前省高水平建設(shè)情況為企業(yè)專家做了說(shuō)明。巫校指出，學(xué)校培養(yǎng)的是產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需求，能推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)技能人才，企業(yè)專家在崗位能力分析過(guò)程中，在關(guān)注“知識(shí)、技能、素養(yǎng)”等培養(yǎng)要求的同時(shí) ，也要兼顧學(xué)生的升學(xué)需求。最后，希望大家匯集群體智慧與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì) ，根據(jù)崗位對(duì)學(xué)生能力需求為導(dǎo)向進(jìn)行人才培養(yǎng)方案研制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與教育有效對(duì)接，助力學(xué)校提升人才輸出的質(zhì)量。