招聘|教師招聘新變化！“性別比例”將寫入教師法，男大學生或因此受益教師法|大學生

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教師法修改的征求意見稿第24條指出：教師招聘應當面向社會公開進行，公平競爭、擇優(yōu)錄用、以德為先，按需兼顧學科、性別比例，優(yōu)化教師隊伍結構。
【招聘|教師招聘新變化！“性別比例”將寫入教師法，男大學生或因此受益】
對于教師法修改征求意見稿的這個表述，大家怎么理解呢？很多男生看了這一條都感到非常興奮，在他們看來，教師法首次將兼顧性別比例寫入教師招聘的要求，這就意味著男大學生或因此受益，今后男大學生考教師的機會更多，考上的幾率也更高了。
近年來，在我國基層中小學，男女教師性別比例失衡的情形，在多地都存在。比如， 2017年，廈門市就有人曾經(jīng)公布了一組數(shù)據(jù) ，廈門市的編內教師中，從總體上來看，男教師的總數(shù)僅占全市教師總數(shù)的23.2% 。其中，在小學階段，男教師占比僅僅為21.9% 。而幼兒園階段的男教師比例，更是低的可憐，僅占總數(shù)的0.8% 。也就是說，該市幼兒園1000名教師中，僅僅只有8名教師是男同胞。

在中小學教育中，不僅需要女教師，也更需要男教師。雖然大家普遍認為。作為女教師，在溝通方式方面的優(yōu)勢更為明顯，溝通更為細心，更有親和力，而且。如果是幼兒園里，女教師在生活照料方面的優(yōu)勢也更明顯。可是，不管是在中小學還是幼兒園，男教師的作用。也非常突出。作為一名男教師。通常更有熱情和活力，而且更容易激發(fā)孩子們的能量，在培養(yǎng)孩子們的勇氣和膽識等品質方面，男教師更容易發(fā)揮出作用。但是。男教師的占比偏低，就無法發(fā)揮出這些優(yōu)勢。在我國，一部分青少年中存在的“娘炮”現(xiàn)象，不排除與男教師偏少的情形有關。因為男教師較少，學生在解決問題的時候就容易缺乏男性視角，女性化的色彩會更加濃厚，甚至會導致學生思維單一化。

現(xiàn)在，男教師比例偏少的問題。已經(jīng)引起了國家的高度重視，甚至現(xiàn)在打算通過立法的修改，來改變這一趨勢。從當前而言，因為總體上是男教師偏少，女教師偏多，因此。既然教師招聘強調性別比例的平衡，這就意味著。在今后各地組織教師招聘的時候，有可能傾向于多招聘男教師，這就會使得男大學生報考教師。更容易端上鐵飯碗。 #教師#中國聚焦