四年級語文一個豆莢里的五粒豆主要內容 _四年級

第一步看圖片學默讀

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第三步知識點多積累
一、我會寫
豌wān（豌豆）
按àn（按照、按理、按鈴）
舒shū（舒服、舒適、舒展）
適shì（合適、適齡、適用）
恐kǒng（恐龍、恐怕、恐懼）
僵jiāng（僵硬、凍僵、僵持）
硬yìng（堅硬、硬件、欺軟怕硬）
槍qiāng（手槍、槍支、激光槍）
耐nài（耐心、忍耐、吃苦耐勞）
探tàn（探身、探頭、探望）
愉yú（愉快、愉悅、歡愉）
曾céng（曾經、未曾、何曾）
二、我會認
莢jiá（豆莢、皂莢、莢果）
預yù（預定、預習、預感）
揭jiē（揭露、揭發、揭曉）
啪p?。ㄅ九盡⑴九荊?
苔tái（青苔、綠苔、苔蘚）
囚qiú（囚犯、死囚、囚禁）
框kuàng（門框、方框、條條框框）
溢yì（洋溢、溢出、才華橫溢）
三、多音字
稱chēng（稱號）chèn（相稱）
和hé（和平）hè（恐嚇）huó（和面）
漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲肚）
曾zēng（姓曾）céng（曾經）
四、近義詞
豐滿——豐腴窮苦——窮困溫和——溫柔
的確——確實爆裂——爆炸
五、反義詞
僵硬——柔軟豐滿——干癟
虛弱——強健愉快——傷心
六、理解詞語
舒適：給人以安樂舒服的感覺。
僵硬：肢體不能活動。
青苔：陰濕地方生長的綠色苔蘚。
囚犯：在監獄中被囚禁的人。
預感：事先感覺到的。
揭曉：泛指把事情的結果公開出去。
【四年級語文一個豆莢里的五粒豆主要內容】盤繞：螺旋狀地或圈狀地纏繞在某物上。
洋溢：充分流露。
七、課文分段
第一部分（1-6）：寫豆莢里的五粒豆期待著做點兒事情。
第二部分（7-12）：寫五粒豆被孩子射到了不同的地方。
第三部分（13-21）：具體描寫了最后那粒豆的情況。
第四部分（22-24）：寫五粒豆的最終的命運。
八、句子解析
1.有一個豆莢，里面坐著五粒豆。豆莢和豌豆都是綠色的，豌豆就以為整個世界都是綠色的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，做成一排。
這句話采用了擬人的寫作手法，把豆莢當成一個家庭，小豌豆是家庭里的小成員，以極富詩意的想象，事故時更加人性化。
2.“難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個問。“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我似乎覺得外面發生了一些事情――我有這種預感！”
因為害怕這樣下去會變得僵硬。“恐怕變得僵硬”具體說明了豌豆們想出去。
3.“真的，它現在要開花了!”……小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節日。
小豌豆的長大滿足了小女孩的愿望，使她鼓起了戰勝病魔的信心。
九、問題歸納
1.母親雖然不相信，但她還是仔細地用一根小棍子把豌豆苗支起來，使它不至于被風吹斷，這體現了什么？
母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得重生的力量。
2.為什么說“這一天簡直像一個節日”?
小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,終于能夠坐起來,并且快樂地生活,母親也對生活充滿了希望。所以說“簡直像一個節日”
3.在五粒豆子中,你覺得最值得稱贊的是哪一粒?說說你的理解。
那粒飛進"長滿了青苔的裂縫里去"的豌豆,最值得稱贊,因為它發芽、開花,給窗子里的躺著的一個生病的小女孩帶來了愉快和生機。
十、課文主題
有五顆小豌豆出生了，一個小男孩撿到了他們，便把他們當做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最后一粒掉到長滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個多病的小女孩，當她看著小豌豆一天長大時，她對生活也充滿了希望，最后病好了。
十一、教材課后習題
2.伴隨著豌豆苗的成長，小女孩的病為什么就慢慢就變好了呢？和同學交流你的想法。
因為小豌豆的頑強生命力，感動了小姑娘，使她也有了想繼續活下去的動力，眾所周知，有動力沒有有什么事辦不成。所以她病就好了。
十二、每課一練

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