1. 怎么寫跆拳道論文 試論跆拳道對青少年素質教育的促進作用 論文關鍵詞：跆拳道；青少年；素質教育；促進作用 。
論文摘要：跆拳道運動作為一項源遠流長的民族體育項目深受人們的喜愛和歡迎，它具有多方位，多層次的教育功能，其功能是對青少年的道德素質，文化素質，智力發展，身心素質，青少年美育素質，愛國主義精神，意志品質等方面具有促進作用，對深化教育改革，推動學校體育全面發展，都將具有十分重要的意義 。跆拳道同中國武術一樣都是東方傳統文化的重要組成部分，具有濃厚的民族特色和傳統精神 。
跆拳道是人們把人類生存的本能意識通過肢體有力的動作表現出來，其所有動作都是以自身的防衛本能作為基礎，然后逐漸變為一種主觀信念，從防御動作發展到進攻形態，最終達到自動化的行為階段 。一、跆拳道運動簡介 跆拳道起源于朝鮮半島，60年代初期韓國人著手制定向世界推廣和宣傳跆拳道計劃，不惜重金成批向世界各地派教練，很快跆拳道在亞洲繼而在世界各國和地區得到廣泛的普及和開展 。
跆拳道是人們把人類生存的本能意識通肢體有利的動作表現出來，其所有動作都是以自身的防衛本能作為基礎，然后逐漸變為一種主觀信念，從防御動作發展到進攻形態，最終達到自動化的行為階段 。跆拳道運動是一種利于青少年生長發育，增加成人體格的運動 。
跆拳道的技術著眼于關節活動，以促進身體的柔韌性，同時伴隨提腿、揮拳、大聲呼叫等運作，人體內的壓力也隨之得到宣泄，它的攻擊性很強，當防守性更高是適合現代化人練習的防身術，跆拳道比賽危險性不大，觀眾可無負擔，輕松欣賞，學者還可以強身健體，陶冶情操，練習目的就在于通過身心的雙重修煉，促進體格和人格的完善 。道的本身蘊藏著一種精神追求和信念，最重要的一點是強烈的愛國熱情和為正義獻身的崇高精神 。
道，作為一種民族精神的體現，要求練習者須具備勇猛、善戰、敢打敢拼的素質，培養堅韌不拔的作風，講究禮儀修養以及完善的人格 。二、素質教育的內涵 素質教育從根本上講是在人的固有"感覺器官"和"神經系統"的"生理條件"的基礎上，開發促進人的"發展水平"的工作與活動，所以"素質教育"不是一般的知識教育，技能教育，操作教育，而是一種具有發展水準教育，歸根結底是一種世界觀，人生觀，價值觀和審美觀的教育，在現階段，可以說是培養"四有新人" 。
實施素質教育，就是全面貫徹當的教育方針，已提高國民素質為根本宗旨，以培養青少年的創新精神和實踐能力為重點，造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美全面發展社會主義事業建設者和接班人 。素質教育強調人的素質發展和全面發展和個性發展，它使青少年學會學習，培養青少年終身學習的能力和信息加工的能力 。
練習跆拳道可內修精神、性情，外修技術、身體，培養出常人難以達到的意志品質和忍讓謙恭的美德，是培養人們優秀品格的有效方法，并增強民族凝聚力和激發愛國精神 。而這一切，都是在人的心理適應能力的基礎上引導進行的 。
跆拳道練習推崇"以禮始，以禮終"的尚武精神，練習中要以"禮義廉恥，百折不屈"為宗旨，因此，可以培養人頑強果斷、耐勞的精神，磨煉人堅韌不拔、積極向上的品質，養成禮讓謙遜、寬厚待人的美德，造就人熱愛祖國、勇于獻身的思想，為社會和國家造就具有優秀品質的建設者 。三、跆拳道對青少年素質教育的促進作用 學校對青少年進行素質教育，其目的是培養全面發展高素質人才作為學校的重要組成部分，學校體育教育是實施素質教育的基本途徑之一 。