1. 學生會會議總結怎么寫 會議總結、講話、報告 會議總結（講話、發言、報告）屬于總結的一種 ， 在開完一次會議這之后 ， 一般要對會議內容進行一次回顧、分析和評價 ， 這就是會議總結的由來 。
下面以總結寫法為例介紹會議總結的寫法 。一、會議總結的概念 總結是機關團體 ， 企事業單位對自身某一階段或某一項工作進行總的回顧 ， 找出內在規律 ， 以指導未來實踐而使用的公文 。
總結的目的 ， 是通過對自身工作中的優點與缺點的回顧分析 ， 吸取經驗教訓 ， 并把感性認識上升到理論認識的高度 ， 以便做好今后的工作 。因此 ， 總結在整個工作流程中具有承上啟下的作用 。
個人對自己的工作、思想、學習和生活進行回顧而寫成的總結 ， 不是公文 ， 屬于一般應用文 。二、會議總結的特點（一）經驗性 。
總結和計劃相反 ， 是在事后進行的 。總結的材料必須是真實的 ， 是自身經歷過的 ， 包括典型材料和數據 ， 這樣才有實踐意義 。
經驗過的事情 ， 在寫作上往往更多地采用敘述方式 。總結還應據實議事 ， 運用畫龍點睛式的議論 ， 提出主題 ， 寫明層義 。
擺事實 ， 講道理；事實是主要的 ， 議論是必要的 。在寫法上 ， 以敘述說明為主 。
敘述不是詳敘 ， 是概敘；說明要平實準確 ， 不能旁征博引 。（二）規律性 。
總結不是把發生過的事實羅列在一起 。它必須對搜集來的事實、數據等進行認真的整理、分析和研究 ， 找出某種帶有普遍性的規律 。
總結要產生評價議論 ， 即主題和層義以及眾多小觀點（包括了經驗和規律的思想認識） 。而議論不是邏輯論證式 ， 而是論斷式 ， 因為自身情況就是事實論據 。
總結是否具有理論性、規律性 ， 是衡量一篇總結好壞的重要標志 。（三）借鑒性 。
總結對以后的工作具有借鑒作用 。三、對會議總結的基本要求（一）事實為據 ， 準確可靠 。
以往事件是總結惟一依據 。總結必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來 ， 包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等 。
事件材料必須真實可信 。數字要準確可靠 。
背景材料要有輔助性 ， 能與事實形成鮮明的對比或者烘托 。切忌：閉門造車 ， 隨意編造事實或數據 ， 欺上瞞下 ， 或者走過場 。
（二）分析事實 ， 找出規律 。經驗與教訓是一篇總結的重點 。
要從自己掌握的事實與材料中提煉出現律性的理論認識 ， 這樣的總結才有意義 。（三）點面結合 ， 重點突出 。
寫總結容易犯大而全的錯誤 。應當認真總結工作特點 ， 抓精華 ， 找典型 ， 這樣的總結才不會千篇一律 ， 才具有指導意義 。
四、會議總結的基本結構 總結的結構一般包括標題、正文和落款三個部分 。落款即署名和署時 ， 可以寫在標題之下 ， 也可以寫在文尾 。
（一）標題 。總結的標題有幾種寫法 。
綜合性總結的標題一般采用“總結單位+總結時限+文種” ， 如《**大學一九九八年度工作總結》 。專題性總結的標題則較為靈活 ， 它可以是觀點的揭示或者內容的概括 。