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【女媧造人教案內容】1、導入新課
你所知道的神話故事(區別神話和傳說的定義) 。
2、課文解析
復述文章(概括的手法)把自己的概括和文后的《風俗通》比較 。
讀文后《風俗通》的文章,看看相比課文少了哪些情節?
提示:女媧造人的具體過程 。人造出來的歡心場面 。女媧的心理活動以及他的喜樂心情 。作者的評述 。
知識點滲透:莽莽榛榛 。情節是想象出來的 。引出神話的定義(回應導入里面的神話定義) 。寫作教育怎樣才能把平淡的敘述寫的生動形象?(加入自己的想象和聯想)
3、課堂拓展:
練習想象的手法:給女媧寫頒獎詞 。給女媧寫一張獎狀 。給女媧寫一首詩 。給女媧唱一支歌 。給女媧寫一段話贊美她 。給女媧寫一封信 。
4、小結:
把敘述寫成生動形象的文字,可以用想象的手法 。
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