1.優良家風的主要事跡簡介200字現在,我已經步入高中,成為一名高中生,早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣 。
仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關系 。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”,爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德 。
我非常樂于聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風 。我一直在想,樹立端正的家風,繼承優秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化 。
如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優良家風以打造,那么咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛 。
2.優良家風主要事跡介紹怎么寫優良家風主要事跡介紹范文 ? ? ? 我叫湯瑩,今年11歲 。
是溫泉小學四年級學生,我品學兼優,去年期末考試年級第一 。我在家中乖巧聽話,總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,我勤奮好學,關心集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣,同學們都喜愛我,這離不開我的父母對我的教育 。
? ?? ? ? 我三歲時,爸爸因病去世,我、哥哥、媽媽相依為命 。家里生活困難,媽媽雖然愛我們但對我們要求嚴格,這使我們比別人更懂事,使我受益匪淺 。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家規一、凡事一定要讓著弟弟并照顧好弟弟 。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 媽媽現在為我又生了個小弟弟,媽媽要求我們凡事都要讓著弟弟,媽媽常常說,家里人多,生活不富裕,不能和弟弟一樣,弟弟吃什么我也吃什么,那樣吃不起,有條件媽媽會給我買的 。
開始我很委屈,久而久之,我就養成了一種習慣 。有時媽媽給我買我也不要,說:“我不想吃” 。
要是媽媽給我錢,叫我也買吃的,我又偷偷留下,買本子和筆 。媽媽總夸我說“真是懂事的孩子!”現在,我還幫媽媽照顧小弟弟,媽媽忙時,我幫媽媽帶孩子,擦屁骨把尿的事情經常干,哄弟弟睡覺,帶弟弟出去玩??鄰居們也都夸我懂事 。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? 家規二、孝敬父母,尊敬老人 。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? 盡管爸爸去世了,可媽媽年、節都和奶奶走動,給奶奶買好吃的 。
媽媽教育我們要孝敬老人,老人不容易,她要替爸爸盡孝 。在她的教育下,我們跟奶奶格外親 。
由于爸爸早逝,媽媽心情不好,活計勞累,現在也體弱多病,我和哥哥最怕媽媽生病了 。以前哥哥照顧媽媽,現在哥哥到石家莊去上學,現在的爸爸又出門打工,我擔起照顧媽媽和弟弟的重任,媽媽生病了,我給媽媽拿藥,遞水;還經常給媽媽捶背、捏腿,揉手,想辦法逗媽媽開心;有時還幫助做飯,每天收拾房間,洗碗筷是經常的事 。
自己的事更是自己做了 。我得到了鍛煉,我比同齡人多會很多東西,更重要的是我懂得關愛親人 。
?家規三、勤儉節約,不攀比 。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?我家不富裕,我穿的衣服大多是別人給的 。
看到小伙伴門花枝招展的,我很羨慕 。媽媽教育我說:“衣服不怕破,只要干凈就好,不能攀比,要把錢用在刀刃上,你們三個比人要多花很多錢啊,媽媽攢錢供你們上大學 。”
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