用巧妙為題作文怎么寫 _為題

1.以“巧妙”為題的作文巧妙這是一個烏云籠罩而不下雨的一天，風，趁人之危，吹了N股大風，我高高興興地來到學校。
今天數學課上老師把昨天的作業拿來講，我們拿出了作業。老師一題題地給我們講，正當講到作業第95面第8題的時候，我十分激動。
因為這是我自己想出來另一種方法的難題，我迫不及待，著急著，希望老師能點我，讓全班同學聽我的方法。可老師并沒有點我回答，本來我以為只有一種方法，可聽了同學的，我得到了多種答案。
這時我終于忍不住舉起了小手，“老師”，“老師” 。“我還有一種好方法。”
這時老師點了我，我不像別人一樣，分成綠草、紅花、黃花……我走到黑板旁，感覺自己是個老師一樣又不敢大聲說，所以，我站在黑板旁用沙啞的聲音說：“我的方法是把它們畫成一個十字形，把它們分為4等分，我們可以發現每份的綠草正好是一半的面積……”說完后，我松了一口氣。今天，我對自己的想法包括答案都感到很自豪，這一道小小的數學題竟然有如此多，如此巧妙的方法。
數學既鍛煉我們的智力，讓邏輯思維能力得到了提高，還讓我們感受到學習的快樂。
2.題目為記一次我的巧妙利用作文記一次我的巧妙利用元宵一到，燈籠走俏。
沒到元宵節晚上，鄰居家的燈籠就已經脫銷了。忙碌的爸爸媽媽剛到家中，年幼的弟弟就吵啊鬧啊要燈籠，爸爸媽媽愁的不得了。
有了，反正有閑暇，自己動手做燈籠也是不錯的主意。做不了街面上賣的那些“大塊頭”，找不到什么鋼絲、鋼板這樣的材料，那就利用竹條、宣紙、筆墨做一個簡簡單單的紙燈籠吧。
手制紙燈籠的材料和工序都十分簡單，既能設計自己喜歡的式樣圖案，又能使節日平添許多樂趣。第一步，制作骨架。
紙燈籠比較簡單的形狀是立方體或圓柱體，家里不是有掃帚嘛，我選用可以彎曲的竹枝搭成框架，銜接的地方用細線綁緊。其實細長條狀的硬紙板和燒烤用的竹簽也可以，結實程度和柔韌性會雖然有所欠缺，但擺在室內也是很不錯的裝潢。
下一步，將竹子放在蒸氣室內加熱半小時，然后取出，置陰涼處晾干，注意不得過分干燥。再就是刨皮裁度：刨去粗糙的表皮，裁取竹條所需的長度，以燈籠大小而定。
然后以交叉方式編織完成燈架，燈架中間，扎數圈竹圈于燈壁上。我拿了幾張白色、紅色的普通宣紙，裁成符合燈籠骨架的長寬，下面可以自行設計圖案了。
書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風采。糊好后，用窄條的仿綾紙上下鑲邊，看起來更為雅致，很像古式的宮燈。
用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣，再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現了鏤空的字跡。
用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在里面，燭光或燈光從鏤空處映射出來，效果相當漂亮。最后是制作光源，弟弟想提著出去，我用用燈泡和電池做一個簡單電路。
也許看起來有一點點粗糙，但加上圖案彩繪或剪貼，書寫文字，完全干后，燈籠大功告成。只用簡單的幾件物品，巧妙解決了一個大問題。
3.如何巧妙利用一些事例來寫好作文你要有一定的水平先哦這些事例你必須能夠明確你要寫的對象也就是說運用實例寫文章要分清主次不要像過流水賬一般其次這件事情一定要有真情實感你能夠用它來抒發你自己的想法。再就是寫的時候適當的運用正反襯托側面描寫以及比喻擬人比如說有一天你去朋友家玩時風吹得你睜不開眼這就算一件事你可以寫道那天的風發狂似的奔向我的臉使得我不得不把臉上的窗戶緊緊關上還有最管用的方法就是要多看例文要背下來（例如從滿分作文里挑一篇你覺得貼近生活的）之后自己再稍加修改就是一篇一等作文