小花貓托班教案重點難點怎么寫 _教案

1.認識小花貓的教案怎么寫中班幼兒活動目標
1. 感受學兒歌的興趣。
2. 練習在指定范圍內靈活跑動。
活動準備
小花貓的圖片1張。
活動過程
【小花貓托班教案重點難點怎么寫】1. 導入活動
教師提問：“你見過貓嗎？”“它長得怎么樣？”“貓喜歡吃什么？”“它有什么本領？”鼓
勵幼兒積極回答問題。
2學念兒歌。
(1) 教師朗誦兒歌《小花貓》，讓幼兒熟悉兒歌內容。
(2) 教師分句教幼兒念兒歌內容。
(3) 教師念前半句，幼兒念后半句。
(4) 幼兒念第一、第三句，教師念第二、第四句。
(5) 師幼一起完整地念兒歌，鼓勵幼兒邊念兒歌邊做動作。
2. 游戲：貓捉老鼠。
玩法：教師扮演花貓，幼兒扮演小老鼠。游戲開始，花貓故意躲起來，小老鼠自由自在指定的場地內玩，過一會，花貓“喵、喵”叫著出來捉老鼠，小花貓立即躲避花貓的追趕，花貓捉到老鼠，假裝“啊嗚啊嗚”地把老鼠吃掉。游戲重新開始，可讓能力強的幼兒當花貓，教師在一旁指導。
2.托班《給小花澆水》教案與重點難點活動目標：
1、學會照顧花草樹木，經常給它們澆水
2、培養幼兒認真地做每一件事情，并能堅持把它做完
活動準備：
1、為幼兒準備小水壺
2、圖片兩張
圖一：小朋友給小花澆水，小花露出笑容說：“謝謝你！”；圖片二：小朋友澆花，沒有澆完就離開。小花哭著說：“我要喝水。”
基本過程：
一、導入活動
教師通過出示圖片，引導主題
二、關鍵步驟
1、教師請幼兒觀看第一張圖片，然后提問：
1）第一張圖片中的小朋友在做什么？小花為什么露出笑容？
2）第二張圖片中的小朋友在做什么？小花為什么不高興？
2、引導幼兒一起討論：
1）我們應該怎樣照顧小花？
2）當你給花澆水時，小朋友要和你做游戲，你該怎么辦？
3）如果你正在做一件事，別人邀請你做另一件事，應該怎么辦？
3、教師和幼兒一起總結：做完一件事再做另一件事
4、教師帶領幼兒一起給班里和幼兒園的花草樹木澆水
三、結束活動
請小朋友對自己照顧的花草樹木說句悄消話。如：我會照顧你的。
活動延伸：
日常活動：在日常活動中教師培養幼兒做事專心，認真做好每一件事
課后反思：
1、孩子對活動的哪一環節最感興趣，為什么？
2、你認為這個活動的成功之處在哪里？
3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？
3.幼兒園大班識字閱讀《小花貓》的教案怎么寫活動目標 1.讓幼兒認識小花貓，并模仿小花貓的叫聲。
2.培養幼兒對音樂的欣賞和熱愛，并能跟著節奏邊唱邊表演動作。3.加強幼兒的手腳協調能力。
教學重點、難點重點：加強幼兒的手腳協調能力。難點：幼兒能夠邊唱邊表演動作。
活動準備 1.小花貓的頭飾幼兒一人一份。2.樂曲磁帶，錄音機。
活動過程（一）開始部分 1.教師帶領幼兒復習上節課所學習的律動，并讓表演好的幼兒站在中間表演，教師給予獎勵。2.教師邊學貓叫邊把小花貓的頭飾戴在自己的頭上，讓幼兒猜教師頭上戴的是什么。
（二）展開部分 1.教師教幼兒學習歌詞，教師說一句，幼兒跟著念一句。2.教師教幼兒手和腳的動作，幼兒跟著模仿。
（三）結束部分教師請每位幼兒出來表演，并讓幼兒把這首小花貓回家表演給爸爸媽媽看，幼兒很開心。
4.小白兔、小花貓、小狗小托班的教案一、設計意圖