制作讀書卡_閱讀卡是怎么做？ _生活經驗

如何制作一年級讀書卡？讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便。
這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等。讀書卡也可制成表格形式。
下面附上幾張讀書卡的圖片供參考：

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讀書卡填寫內容：
1、填寫所讀書籍的書名
2、填寫書籍的作者
3、填寫書籍的出版社
4、書中的主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局），也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語， 3個句子）。
5、讀書感想（也叫心得體會或者讀后感）
這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來。
如何制作讀書卡格式:
1.書名
2.作者
【制作讀書卡_閱讀卡是怎么做？】 3.出版社
4.好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3句句子）
5.感想（就是讀后感）
還可以有更多:如時間,讀物類別等等
可以提高作文水平，多見識好的名家散文和美文
  詩歌也是可以的，最好是抄完后寫下自己的點評
  讀書卡范例
  書名：《假如給我三天光明》
  作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。
  內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
好詞好句：輕柔  急促  茂盛  準確  音律  豐滿  懶洋洋  一幕幕
          我摸著樹枝，在滿懷希望地尋找蓓蕾，尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個征兆。
主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師
感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰。
制作讀書卡時，可以用紙片剪成自己喜歡的形狀，在上面摘錄書的主要內容，最后也以配上自己喜歡圖畫。

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科學創意讀書卡科學創意讀書卡是指有關科學創意的書本的讀書卡。
讀書卡是指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上后，這個卡片就叫讀書卡。它既可以以板報的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦制作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框……
古今中外名人學者所作的
讀書卡片大致有五種：
一是摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。摘完后要當即進行核對，以便做到用時不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然后分中類，最后分小類，并裝訂成冊，前置目錄，以利查閱。
二是提要卡：讀完一本書或一篇文章后用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利于及時查閱。寫提要卡時，要參看前言和后記，使你對本書的來龍去脈、前因后果有個大略了解，這樣寫出的提要更準確、更精煉。
三是索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，搞不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。
四是回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然后再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。
五是心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。
例如：
1，書名：《假如給我三天光明》
作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。
內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
主要人物：海倫·凱勒，安妮·莎莉文老師
感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰。
怎樣制作讀書卡讀書卡的步驟：
一、書名
二、作者、
三、出版社
四、主要內容簡介
五、感想
給你個范文：
讀書卡
作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》
出版社：大眾文藝出版社
作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基
內容摘要：主人公保羅為了神圣的事業不怕獻身。并且在最后說出了：“最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，它可以說我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！
”
我的思考：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。
不求加分！只求最佳！
如何制作讀書卡片制作讀書卡片方法:
一:卡片上要記清楚書名、作者、篇名、頁碼，便于以后查對。
二:抄靈原文。要加引號．還要反復核對原文：做到準確無誤。屬于自己按原文而編寫的筆記，要注明。
三:一張卡片只抄錄一個方面的材料，不能把許多不同的問題抄在一起；而抄錄的內容，要選取能說明問題的，不是有文必錄。
四:作每張卡片的時候，要根據材料的內容加上個小標題，指出這段材料屬于什么問題，以便分類。
五:卡片積累到一定數量時，要按不同性質分別裝訂成冊，使分散的、零星的材料變成了有系統的材料。
如《讀書卡片》：
姓名:唐曉嵐
所讀作品:海底兩萬里
好詞:錯綜復雜色彩斑斕變幻無窮鮮艷奪目
佳句:道路兩旁是錯綜復雜的珊瑚樹叢,枝杈上綴滿了像星星一樣的小白花.燈光在色彩斑斕的枝葉間,產生了一種變幻無窮的迷人效果.
讀后感受:原來,海底這么迷人.真想也到海底參觀.
姓名:呂立坤
所讀作品:水滸
好詞:歡喜、矮小、壯漢
讀后感受:我覺得每個好漢都心腸很好。
我記得我快中考的時候在"名著閱讀訓練"版面有專門介紹制作讀書卡片的
參考資料：
幫忙制作讀書卡?。。。。?/h3>書名:《繁星春水》
作者：[中]冰心
主要人物：兒童,青年,大自然,母親
主要內容：對母愛與童真的歌頌,對大自然的崇拜和贊頌,對人生的思考和感悟
摘抄:繁星閃爍著——
深藍的太空，
何曾聽得見他們對語？
沉默中，
微光里，
他們深深的互相頌贊了。
童年呵！
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的微笑。
南風吹了，
將春的微笑
從水國里帶來了！
山頭獨立，
宇宙只一人占有了么？
大風起了！
秋蟲的鳴聲都息了！
沉寂的淵底，
卻照著
永遠紅艷的春花。
感受：詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。讀這些詩，你會為它的新穎構思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。使人神靜氣定，戒除浮躁給人以無窮的回味和啟迪,形式短小而意味深長
書名：《魯濱遜漂流記》
作者：[英]笛福
主要人物：魯濱遜，星期五
主要內容：商人魯濱遜在航行途中遭遇風暴，成為唯一的幸存者。他在一個荒島上憑借自己的智慧和社會經驗，頑強的生存了下來。后來他從食人部落手中救出一個野人，并命名為“星期五” 。在魯濱孫的馴化下，星期五也變成了文明人。后來兩人終于回到了祖國。
感受：這是一部宣揚資產階級積極進取的探險精神的小說，書中極力贊揚了人的智慧與人的主觀能動性。讓人在欣賞小說曲折情節的同時，感受到人的力量的偉大，給人巨大的鼓舞。不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；要利用已有的知識通過多次實踐來克服種種困難。
閱讀卡是怎么做？1、準備一張比較厚的紙和一些彩筆。

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